« Bouger pour se sentir exister » : l’approche psychomotrice des stéréotypies motrices chez un adolescent autiste - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2019

« Bouger pour se sentir exister » : l’approche psychomotrice des stéréotypies motrices chez un adolescent autiste

Résumé

Motor stereotypies have serious repercussions on person’s psychomotor functioning. However, they have indispensable functions for the person with autism to live, to extist. How do they manifest ? How should we understand them and handle them in psychomotricity ? This essay tries to answer these questions, considering the specifics of therapeutic relationship with a teenager.
Les stéréotypies motrices ont des répercussions sur l’organisation psychomotrice du sujet. Elles possèdent néanmoins des fonctions indispensables à la personne autiste pour vivre, pour exister. Comment se manifestent-elles ? Comment les comprendre et les aborder en psychomotricité ? Ce mémoire tente de répondre à ces questions en prenant en compte les particularités de la relation thérapeutique avec un adolescent.
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Dates et versions

dumas-02274085 , version 1 (29-08-2019)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-02274085 , version 1

Citer

Léa Martinvalet. « Bouger pour se sentir exister » : l’approche psychomotrice des stéréotypies motrices chez un adolescent autiste. Médecine humaine et pathologie. 2019. ⟨dumas-02274085⟩
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