Évaluation de l’efficacité d’un protocole d’entraînement à la compréhension de métaphores dans le cadre de troubles cognitivo-linguistiques : étude de cas unique - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2019

Evaluating the efficiency of a training protocol intended for patients who suffer from cognitive-linguistic disorder to understand metaphors: case study

Évaluation de l’efficacité d’un protocole d’entraînement à la compréhension de métaphores dans le cadre de troubles cognitivo-linguistiques : étude de cas unique

Résumé

Au sein des troubles cognitivo-linguistiques, existe souvent une atteinte des processus inférentiels entravant la compréhension de métaphores. Pour apporter une réponse adaptée aux patients, l’efficacité du protocole « Des idiomes aux métaphores nouvelles » (Sainson, Fuch et Henry, à paraître) ciblant cette compétence a été évaluée auprès d’une patiente présentant des TCL consécutifs à un AVC. Selon cette étude de cas, ce protocole dispensé à raison de trois séances hebdomadaires de 45 minutes durant un mois, permet une progression plus importante de la compréhension de métaphores qu’un entraînement non spécifique ainsi qu’un maintien des progrès après un mois sans pratique ciblée.
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Dates et versions

dumas-02276920 , version 1 (03-09-2019)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-02276920 , version 1

Citer

Malaurie Angué-Julienne. Évaluation de l’efficacité d’un protocole d’entraînement à la compréhension de métaphores dans le cadre de troubles cognitivo-linguistiques : étude de cas unique. Sciences cognitives. 2019. ⟨dumas-02276920⟩
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