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Master Thesis

Comment les sciences permettent-elles de développer le langage à l'école maternelle

Résumé : Le domaine « Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions » réaffirme la place primordiale du langage à l’école maternelle, celui-ci étant stimulé dans tous les domaines d’apprentissage. Afin de déterminer comment les sciences permettent de développer le langage à l’école maternelle, une séquence « flotte-coule » a été mise en place. Cette séquence pédagogique s’inscrit dans une démarche d’investigation préconisée par les instructions officielles. Les compétences visées étaient d’acquérir du vocabulaire spécifique et de construire des phrases ayant une syntaxe correcte. En utilisant les enregistrements des différentes séances, les acquisitions des différentes compétences langagières ont pu être analysées afin d’établir les progrès des élèves.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02278282
Contributor : Académie de Paris Espe <>
Submitted on : Wednesday, September 4, 2019 - 3:57:39 PM
Last modification on : Friday, May 15, 2020 - 9:12:02 AM
Long-term archiving on: : Thursday, February 6, 2020 - 1:07:14 AM

File

1686-18mcostalat_Benhamou_Mari...
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  • HAL Id : dumas-02278282, version 1

Citation

Marie Benhamou. Comment les sciences permettent-elles de développer le langage à l'école maternelle. Education. 2019. ⟨dumas-02278282⟩

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