Comment les sciences permettent-elles de développer le langage à l'école maternelle - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2019

Comment les sciences permettent-elles de développer le langage à l'école maternelle

Résumé

Le domaine « Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions » réaffirme la place primordiale du langage à l’école maternelle, celui-ci étant stimulé dans tous les domaines d’apprentissage. Afin de déterminer comment les sciences permettent de développer le langage à l’école maternelle, une séquence « flotte-coule » a été mise en place. Cette séquence pédagogique s’inscrit dans une démarche d’investigation préconisée par les instructions officielles. Les compétences visées étaient d’acquérir du vocabulaire spécifique et de construire des phrases ayant une syntaxe correcte. En utilisant les enregistrements des différentes séances, les acquisitions des différentes compétences langagières ont pu être analysées afin d’établir les progrès des élèves.

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  • HAL Id : dumas-02278282 , version 1

Citer

Marie Benhamou. Comment les sciences permettent-elles de développer le langage à l'école maternelle. Education. 2019. ⟨dumas-02278282⟩
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