. Geogebra, facteur de motivation des élèves dans l'apprentissage de la géométrie ? Mener une séquence sur Geogebra a posé la question de la motivation des élèves, car selon les théories récentes, le numérique serait un facteur de motivation et

U. Concrètement, Geogebra pour faire de la géométrie a-t-il été plus motivant pour les élèves ?

, Selon la classification de Deci (1975) 43 , la motivation de l'élève pour les activités scolaires peut être qualifiée d'intrinsèque si ces activités sont accompagnées d'un sentiment de compétence et d'autodétermination, et si elles procurent un sentiment de satisfaction et d'intérêt

G. Compaore, Disponible sur, La motivation des élèves, 2009.

R. Bibliographiques,

B. J. Ouvrages, Informatique et enseignement, vol.19, pp.85-92, 1981.

E. Devauchelle-b.-;-editions and . Butlen-d, Eduquer avec le numérique, Enseigner les mathématiques à l'ère du numérique, 2015.

F. Hussherr-c.-et, Construire le modèle éducatif du 21e siècle, L'école devant les écrans, p.119, 1985.

. Polya-g, La découverte des mathématiques, 1967.

C. Bulf-c.-et, Une étude diachronique de problèmes de reproduction de figures géométriques au cycle 3, Grand N, 96, 2015.

C. Compaore, La motivation des élèves, 2009.

. Duval-r and . Godin-m, Les changements de regard nécessaires nécessaires sur les figures, Grand N, 76, pp.7-27, 2005.

. Lahire-b, La construction de l'autonomie à l'école primaire. Revue Française de Pédagogie, n°134, 2001.

. Legars-a.-et and . Mathon-o, Enseigner en primaire avec le numérique. Les cahiers pédagogique n°38, 2015.

M. , Géométrie en primaire : des repères pour une progression et pour la formation des maîtres, Grand N, vol.94, 2014.

J. Merckaert and . Le-numérique, Revue Projet, 2015.

M. Serres, L. Eduquer-au-xxie-siècle, and D. Fr,

. Termpermann-g, Tâches de programmation avec Scratch à l'école primaire : observation et analyse du développement des compétences en mathématiques, 2014.

. Brunstein-m, Académie de Créteil, Mathématiques et outils numériques au collège, 2011.

B. Enquête, « Révolution numérique et éducation. Pour une éducation du 3e millénaire », mai 2015, d'après un sondage réalisé en ligne sur 1004 français représentatifs de la population de plus de 15 ans

. Karsenti-t, Ipad auprès des élèves ayant des difficultés d'apprentissage : le cas de trois années d'usage au CFER de Bellechasse, Rapport de synthèse de recherche, 2013.

, Sites Education.gouv.fr « Le numérique au service de l'école de la confiance

, Scolarisation des élèves en situation de handicap -circulaire n° 2016-117 du 8-8-2016 -Consulté sur le site

. Qu, est-ce que l'apprentissage adaptatif -Consulté sur le site Prim à bord

R. Canopée, «. Témoignage, . Les, and . Au, disponible sur le site de l'Agence des usages Tice, vol.3, 2014.

A. De-nantes-«-espace-pédagogique, ». , and L. Disponible,