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Master Thesis

Influence du numérique sur la production d'écrits : comment motiver les élèves à écrire grâce à l'utilisation de tablettes et d'un cybercarnet ?

Résumé : La présence de tablettes et la création d’un cybercarnet dans une classe de CE2 influencent la production d’écrits des élèves. On verra comment ces outils numériques insufflent une certaine motivation chez les élèves, s’ils sont plus concentrés en travaillant sur papier ou sur tablette. On traitera aussi des limites du cybercarnet et du point de vue des parents.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02281522
Contributor : Académie de Paris Inspe Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Monday, September 9, 2019 - 11:59:47 AM
Last modification on : Thursday, December 10, 2020 - 11:06:49 AM
Long-term archiving on: : Friday, February 7, 2020 - 5:59:46 AM

File

1739-18cplessier_Plessier_Clar...
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  • HAL Id : dumas-02281522, version 1

Citation

Clara Plessier. Influence du numérique sur la production d'écrits : comment motiver les élèves à écrire grâce à l'utilisation de tablettes et d'un cybercarnet ?. Education. 2019. ⟨dumas-02281522⟩

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