L'exploitation d'albums jeunesse afin de développer le langage oral en classe de grande section - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2019

L'exploitation d'albums jeunesse afin de développer le langage oral en classe de grande section

Résumé

Le développement du langage oral est une priorité à l’école maternelle. Face à cet impératif nous avons cherché à mettre en place des situations d’apprentissage visant à développer spécifiquement le langage oral en classe de grande section. Nous avons essayé de comprendre comment l’album de jeunesse pouvait s’avérer être un support privilégié visant à développer le langage oral chez les élèves et quelles tâches d’apprentissage pouvaient être mises en place à partir de son exploitation pédagogique. Nous nous sommes appuyée sur les travaux de Pierre Péroz en nous intéressant plus particulièrement à la pédagogie de l’écoute qu’il préconise. Nous avons mené des expérimentations en classe afin d’explorer les différentes exploitations pédagogiques possibles à partir d’un album de jeunesse.

Mots clés

Domaines

Education
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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
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Dates et versions

dumas-02291219 , version 1 (18-09-2019)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-02291219 , version 1

Citer

Célia van Der Linden. L'exploitation d'albums jeunesse afin de développer le langage oral en classe de grande section. Education. 2019. ⟨dumas-02291219⟩
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