L'exploitation d'albums jeunesse afin de développer le langage oral en classe de grande section
Résumé
Le développement du langage oral est une priorité à l’école maternelle. Face à cet impératif nous avons cherché à mettre en place des situations d’apprentissage visant à développer spécifiquement le langage oral en classe de grande section. Nous avons essayé de comprendre comment l’album de jeunesse pouvait s’avérer être un support privilégié visant à développer le langage oral chez les élèves et quelles tâches d’apprentissage pouvaient être mises en place à partir de son exploitation pédagogique. Nous nous sommes appuyée sur les travaux de Pierre Péroz en nous intéressant plus particulièrement à la pédagogie de l’écoute qu’il préconise. Nous avons mené des expérimentations en classe afin d’explorer les différentes exploitations pédagogiques possibles à partir d’un album de jeunesse.
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