Les compétences en calcul mental automatisé et réfléchi sont-elles plus facilement atteignables pour les élèves lorsqu’elles sont travaillées avec le jeu Mathador ?
Résumé
Comment motiver les élèves pour développer leurs capacités en calcul mental ? Comment leur permettre de s’investir, de se mobiliser pour un jeu ? Comment construire un enseignement à partir d’un jeu ? Quel est le rôle du maître dans les phases du jeu pour permettre à l’élève d’apprendre ? Le jeu joue-t-il un rôle dans la différenciation ? Quel est le statut de l’erreur dans un jeu ?
Domaines
Education
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)