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Master Thesis

En quoi le tutorat améliore-t-il les résultats des élèves et le climat de classe en CM1 ?

Résumé : La mise en place du tutorat entre pairs dans une classe semble pouvoir répondre aux difficultés éprouvées par les enseignants et les élèves. Mais peut-elle améliorer le climat de classe et les résultats des élèves ?
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02295796
Contributor : Espe Lnf <>
Submitted on : Tuesday, September 24, 2019 - 2:46:30 PM
Last modification on : Tuesday, October 20, 2020 - 11:06:18 AM
Long-term archiving on: : Sunday, February 9, 2020 - 7:18:26 PM

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van der linden_antoine.pdf
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  • HAL Id : dumas-02295796, version 1

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Antoine van der Linden. En quoi le tutorat améliore-t-il les résultats des élèves et le climat de classe en CM1 ?. Education. 2019. ⟨dumas-02295796⟩

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