Perception des médecins généralistes bas normand du passage de leurs patients diabétiques de type 2 à l'espace régional d'éducation thérapeutique (ERET) - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2019

Perception of general praticioners in western normandy from the transition of their type 2 diabetic patients to the regional structure of therapeutic education

Perception des médecins généralistes bas normand du passage de leurs patients diabétiques de type 2 à l'espace régional d'éducation thérapeutique (ERET)

Résumé

Needless to demonstrate the huge value and the efficiency of Therapeutic Patient Education (TPE) and especially in Type 2 Diabetes’s management. General Practitioner (GP) recognize TPE’s relevance for their patients. Faced to the difficulty to run TPE by themselves in their medical office, health practitioners ask help to dedicated health networks who will take care of their patients. We wanted to evaluate what is the perception of GP when their patients come back from a period of following and learning in these health networks. A qualitative study was leaded, we managed semi-directed individual interviews over a diversified sample of general practitioners from Basse Normandie. These GP recommended their type 2 diabetic patients to the Therapeutic Education Regional Area (ERET). Most of GP perceive positively this health time spent in the ERET, wether for the benefit for their patients or in their practice. This recognition varies, it depends on the skills and the personal beliefs of GP in TPE impact. The majority also sees in the ERET an external support well appreciated in regard of the the weariness engendered by the TPE run by themself and alone in their medical office. They are waiting for the ERET to help their patients to integrate the importance of medicalization reduction in the management of diabetes. All doctors also hope that their patients become actors in their care. The emergence of TPE structures promotes an evolution in the doctor-patient relationship, and the role of the doctor. It makes in evidence the move from the paternalistic model of the sick doctor relationship to a more partnership model, where the patient acts directly on his care.
Introduction : l’importance et l’efficacité de l’éducation thérapeutique (ETP) dans la prise en charge du diabète de type 2 n’est plus à démontrer. Les médecins généralistes reconnaissent la pertinence de l’ETP pour leurs patients. Face aux difficultés à réaliser en cabinet cette ETP, les praticiens adressent leurs patients dans des réseaux de santé dédiés. Nous avons voulu évaluer la perception des médecins traitants adressant leurs patients aux réseaux d’ETP ambulatoires suite à leur passage dans ces réseaux. Méthode : une étude qualitative a été réalisée par entretiens individuels semi dirigés auprès d’un échantillon diversifié de généralistes bas normands, ayant adressé leurs patients diabétiques de type 2 à l’espace régional d’éducation thérapeutique (ERET). Résultats : la plupart des généralistes perçoit positivement ce passage à l’ERET, que ce soit pour leurs patients ou dans leur pratique. Cette reconnaissance est variable selon la formation et les convictions personnelles des médecins pour l’ETP. La majorité voit aussi en l’ERET un soutien extérieur face à la lassitude engendrée par l’ETP réalisée seul au cabinet. Ils attendent de l’ERET une aide pour que leurs patients intègrent l’importance de la démédicalisation dans la prise en charge du diabète. Tous les médecins espèrent également que leurs patients deviennent acteurs dans leur prise en charge. Conclusion : l'émergence des structures de l’ETP favorise une évolution de la relation médecin malade, et du rôle du médecin. Cela accompagne le changement du modèle paternaliste de la relation médecin malade vers un modèle plus partenarial, où le patient agit directement dans sa prise en charge.
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  • HAL Id : dumas-02302049 , version 1

Citer

Charlotte Le Gall Milcent. Perception des médecins généralistes bas normand du passage de leurs patients diabétiques de type 2 à l'espace régional d'éducation thérapeutique (ERET). Médecine humaine et pathologie. 2019. ⟨dumas-02302049⟩
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