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, Encyclopédie de Diderot et d'Alembert, du Larousse illustré ou encore du Musée Deyrolle. À partir d'un corpus de six albums-documentaires et imagiers, cette étude montre comment certains auteurs-illustrateurs contemporains pour enfants s'appuient sur ce patrimoine, en particulier iconographique, pour nourrir leur propre cre?ation. L'existence d'une forme d'intericonicite? est examine?e à travers plusieurs motifs marquants et re?currents. L'analyse des proce?de?s techniques et de mise en page permettent de montrer comment les auteurs revisitent les techniques iconographiques traditionnelles de l'encyclope?die et du livre scientifique. La planche est ainsi utilise?e de diverses manières, souvent spectaculaire. Les effets de lecture sont riches, allant de la nostalgie au jeu en passant par l'e?veil de la curiosite?, Résumé Dans la production d'albums contemporains pour enfants, on remarque l'influence exerce?e par les encyclope?dies et les ouvrages d'histoire naturelle du XVIII ème siècle au de?but du XX ème siècle, à l'instar de l