Systèmes sensoriels et sons : développer une conscience sensible chez le jeune enfant - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2019

Systèmes sensoriels et sons : développer une conscience sensible chez le jeune enfant

Résumé

Today, sensorial systems are in the middle of the neuroscience research. They permit to teach implicit concepts without using speech. Multiple intelligences are closely linked to this subject. The chosen senses are the first, that is to say the ones employed since birth : sight, hearing and touch. They aim to create stimuli perceived from the outside, the environment and surrounding. Observing is a large part of this study : some rules are not integrated by students. It is therefore appropriate to put them in circumstances to establish a calm atmosphere and a real workspace in class. During discovery activities, pupils forget the group class and didn’t listen or respect each other. They are talking out loud, ignoring their impact. Experimenting sound concepts with senses in various arrangements will develop a sensitive awareness. The sonometer, a scientific tool, measures objectively the sound level. Make listen, touch and see the sound allows children to build knowledge that they had not access with words.
Les systèmes sensoriels sont aujourd’hui au cœur de la recherche des neurosciences. Ils permettent d’enseigner des concepts implicites sans passer par la parole. Les intelligences multiples sont étroitement liées à ce sujet. Les sens choisis sont ceux premiers c’est-à-dire utilisés dès la naissance : la vue, l’ouïe et le toucher. Ils visent à créer des stimuli perçus grâce à l’extérieur, l’environnement et le cadre de vie. Observer est une large part de cette étude, certaines règles n’étant pas intégrées par les élèves du plus jeune âge. Il convient donc de les mettre en situation pour créer une ambiance calme et un vrai espace de travail en classe. Lors d’activités de découverte, les élèves oublient le groupe classe sans s’écouter et se respecter chacun. Ils parlent à voix haute, ignorant l’impact de leur comportement personnel. Expérimenter des notions sonores à l’aide des sens dans des situations variées doit permettre de développer une conscience sensible chez l’enfant. Le sonomètre, outil scientifique, mesure objectivement le niveau sonore. Faire écouter, toucher et donner à voir le son permet à l’enfant de s’approprier des connaissances dont il n’a pas accès par l’échange.

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dumas-02309175 , version 1 (09-10-2019)

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  • HAL Id : dumas-02309175 , version 1

Citer

Lucie Santteli. Systèmes sensoriels et sons : développer une conscience sensible chez le jeune enfant. Education. 2019. ⟨dumas-02309175⟩
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