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, Annexe 5 : grille d'évaluation par les pairs, élaborée dans le cadre de l'observation des controverses réalisées lors du module « techniques de l'oral et de l'argumentation » de l'accompagnement personnalisé Elève NOM DE L'ELEVE Critères Présentation Aisance à l'oral

. Gestuelle,

, Contenu de l'argumentation

, Mini-jeux pour appréhender le fonctionnement de la mémoire (empan mnésique) et développer des stratégies de mémorisation

, Cercle de parole pour apprendre à argumenter (séquence 2)

. Débats, Evaluation des controverses de vos camarades

, Réalisation de fiches-métier sous forme d'infographie par l'intermédiaire de l'outil en ligne Piktochart

, Création d'un document de collecte collaboratif (pad) en vue de réaliser un support de

, Mini-jeux pour appréhender le fonctionnement de la mémoire (empan mnésique) et développer des stratégies de mémorisation

, Cercle de parole pour apprendre à argumenter (séquence 2)

, Débats et controverses de vos camarades (séquence 2)

, Réalisation de fiches-métier sous forme d'infographie par l'intermédiaire de l'outil en ligne Piktochart

, Création d'un document de collecte collaboratif (pad) en vue de réaliser un support de