Travailler la lecture et l'écriture au travers de la littérature de jeunesse sur le thème de l'homosexualité - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2018

Travailler la lecture et l'écriture au travers de la littérature de jeunesse sur le thème de l'homosexualité

Résumé

Dans ce mémoire, je me suis intéressé à la littérature de jeunesse abordant le thème de l’homosexualité. Je suis parti de plusieurs constats. Tout d’abord, le thème est très peu abordé à l’école primaire. Ensuite quand il est abordé, c’est souvent par le biais du débat philosophique. Or, est-ce que le débat philosophique se révèle-t-il être un bon choix de dispositif pédagogique pour travailler ce thème ? Pour cela, il me semblait intéressant de m’appuyer sur les livres de jeunesse qui sont importants dans le développement culturel et social de l’élève. Mes recherches m’ont permis de proposer à mes élèves un dispositif pédagogique de lutte contre l’homophobie qui a permis de les captiver et de les intéresser.

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Dates et versions

dumas-02371908 , version 1 (20-11-2019)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-02371908 , version 1

Citer

Mathieu Duporge. Travailler la lecture et l'écriture au travers de la littérature de jeunesse sur le thème de l'homosexualité. Education. 2018. ⟨dumas-02371908⟩
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