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Enseigner les lettres avec le numérique : étude d'expériences présentées par des enseignants lors des Rendez-vous des Lettres de 2010 à 2016 : pratiques - questions - perspectives

Résumé : Entre 2010 et 2016, Le Rendez-vous des Lettres, séminaire annuel consacré à l'enseignement des lettres avec le numérique dans le secondaire, organisé dans le cadre du plan national de formation par la direction générale de l'enseignement scolaire, en collaboration avec l'inspection générale de l'éducation nationale, et en partenariat avec la BNF, a donné lieu à la publication d'actes annuels.
Partant du constat qu'aucune étude systématique ne leur avait été encore consacrée, ce travail prend pour objet d'étude ces publications annuelles.
Le corpus exploité est d'une grande richesse, et l'analyse quantitative a permis de dégager les grandes tendances de l'enseignement des lettres avec le numérique au travers des expériences présentées pendant la période étudiée.
L'analyse qualitative s'appuie sur ces principales tendances mises en évidence et conçues comme autant de réponses aux préoccupations des enseignants de Lettres. En les illustrant d'exemples significatifs, elle tend à montrer très concrètement comment le numérique accompagne l'enseignement des Lettres au travers d'un choix d'expériences mises en avant par l'institution, et en quoi le numérique participe à l'évolution du contenu des enseignements, des pratiques pédagogiques, de la place de l'enseignant dans ce contexte.
En particulier, elle met en évidence la relation qu'entretient la publication institutionnelle du Rendez-vous des Lettres avec les programmes en vigueur considérés non comme des textes figés mais susceptibles d'évoluer avec les mises en œuvres et les interprétations qui les sous-tendent, ainsi que sa mission d'accompagnement dans la transformation des pratiques didactiques et pédagogiques instrumentées.
L'étude renseigne aussi sur la variété des usages des outils numériques recensés.
Enfin, les expériences présentées permettent de faire émerger précisément les questions sur lesquelles il serait utile de s'attarder aujourd'hui et les perspectives de recherche.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02378349
Contributor : Espé Versailles <>
Submitted on : Monday, November 25, 2019 - 10:38:46 AM
Last modification on : Thursday, March 5, 2020 - 4:18:02 PM
Document(s) archivé(s) le : Wednesday, February 26, 2020 - 3:10:43 PM

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Viret_memoire_annexes.pdf
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Identifiers

  • HAL Id : dumas-02378349, version 1

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Citation

Corinne Viret. Enseigner les lettres avec le numérique : étude d'expériences présentées par des enseignants lors des Rendez-vous des Lettres de 2010 à 2016 : pratiques - questions - perspectives. Education. 2019. ⟨dumas-02378349⟩

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