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Master Thesis

Apprentissage de l'échographie pleuro-pulmonaire aux étudiants du deuxième cycle des études de médecine

Résumé : L'échographie est une procédure diagnostique qui de par sa sécurité, son innocuité en cas d'usage réglementé et son type d'installation simple, pourrait être un outil d'utilité quotidienne en soins primaires. Cependant, seulement 5% des médecins généralistes français auraient intégré l’échographe dans leur pratique quotidienne, alors que la pratique de l'échographie au cabinet serait une aide majeure au diagnostic dans certaines situations cliniques. Au même titre que l’examen clinique est enseigné aux étudiants en médecine dès leur externat, il en devrait être de même pour l’apprentissage de l’échographie. Nous avons donc formulé l’hypothèse principale suivante : une formation ciblée et rapide à l’échographie pleuro-pulmonaire permettrait à des étudiants du deuxième cycle des études médicales d’acquérir les compétences suffisantes pour le diagnostic des quatre grandes pathologies identifiables via cet examen : le pneumothorax, l’épanchement pleural, le syndrome interstitiel et le syndrome de consolidation alvéolaire. Nous avons donc évalué l’efficacité d’un apprentissage de l’échographie pleuro-pulmonaire enseigné à des étudiants de 4ème année de médecine complètement novices en échographie afin de vérifier notre hypothèse. Notre étude a montré que les étudiants du deuxième cycle des études de médecine sont capables de réaliser une échographie pleuro-pulmonaire avec un excellent niveau de performance, que cela soit sur le plan technique que théorique, après avoir suivi une simple formation de moins d’une heure. Notre étude laisse présager un large avenir à l’enseignement de l’échographie comme prolongement direct de l’examen clinique dès les premières années d’études médicales.
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02383104
Contributor : Faculté de Médecine Amu <>
Submitted on : Wednesday, November 27, 2019 - 3:27:28 PM
Last modification on : Wednesday, September 2, 2020 - 10:58:38 AM

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  • HAL Id : dumas-02383104, version 1

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Mickael Arfi. Apprentissage de l'échographie pleuro-pulmonaire aux étudiants du deuxième cycle des études de médecine. Sciences du Vivant [q-bio]. 2019. ⟨dumas-02383104⟩

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