Résumé : Ce mémoire de fin d'études soulève la question de l'éducation à la nature. Dans un premier temps, il interroge la notion de nature en développant les concepts comme l' anthropocène et la biodiversité. Dans un deuxième temps, il poursuit le questionnement dans le contexte psychologique et les effets bénéfiques du lien avec la nature. Ensuite, il évoque l'éducation à la nature et ses enjeux aujourd'hui. Puis, une analyse du terrain est réalisée, ce qui permet de cibler les enjeux de l'éducation à la nature dans l'école d'aujourd'hui.
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Contributor : Faculté d'Éducation - Service de Documentation Université Montpellier <>
Submitted on : Wednesday, January 8, 2020 - 3:16:33 PM Last modification on : Monday, October 19, 2020 - 9:22:02 AM Long-term archiving on: : Thursday, April 9, 2020 - 12:21:51 PM
Mélanie Molinier, Monika Zenker. Le lien avec la nature : quelle place pour l'éducation à la nature dans l'école d'aujourd'hui ?. Education. 2019. ⟨dumas-02401646⟩