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Master Thesis

L'activité réelle de l'enseignant lors de la planification des ses séances d'enseignement

Résumé : La planification est une activité inhérente à l’acte d’enseigner et peut avoir lieu à tout moment de la journée. C'est une tâche complexe qui implique la prise en compte consciente ou inconsciente d'une multitude d’éléments qui se connectent les uns aux autres pour modeler l'action. L'objectif de ce mémoire est double : établir quelle est l'activité réelle des enseignants débutants et expérimentés en situation de planifications.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02403148
Contributor : Université Montpellier Faculté d'Éducation - Service de Documentation <>
Submitted on : Tuesday, December 10, 2019 - 5:41:58 PM
Last modification on : Thursday, March 19, 2020 - 11:41:47 PM
Long-term archiving on: : Wednesday, March 11, 2020 - 10:22:27 PM

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Mem Montp, UM FDE 2019 DEUX Sa...
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  • HAL Id : dumas-02403148, version 1

Citation

Sandra Deux, Maylis de Roquemaurel. L'activité réelle de l'enseignant lors de la planification des ses séances d'enseignement. Education. 2019. ⟨dumas-02403148⟩

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