, Strasboug : académie de Strasbourg

:. Paris and . Vincent, , 2007.

, Circonscription 14B Montsouris -15A Volontaires. « La classe à double niveau

. Paris, Circonscription 14B -15A, Mise à jour le 31 janvier, 2016.

. Crdp-de-lyon, Différencier la pédagogie Pourquoi ? Comment, Canopé -CRDP de Lyon, 1990.

. Gillig-j-m, Les pédagogies différenciées : Origine, actualité, perspectives, 1999.

G. E. Kokyn-j, Enseigner dans une classe à plusieurs niveaux, vol.2, pp.2-7256

. Kahn-s.-pédagogie-différenciée, , 2010.

, Mutuel (enseignement), GREAR Octave. Disponible sur

, Institut Français de l'Education. « Simultané (enseignement)

. Brouard-eugène and . Disponible,

M. P. Enseigner, scénario pour un métier nouveau.Paris : ESF Editeur, 1989. 158p. (Pédagogies), p.2710108089

, Ensemble pour un pays de lecteurs, 2017.

, Ministère de l'Education Nationale. Décret n° 2013-682 du 24 juillet 2013 relatif aux cycles d

, Lecture : construire le parcours d'un lecteur autonome, vol.26, 2018.

, Ministère de l'Education Nationale. Loi d'orientation sur l'éducation (n°89-486 du 10 juillet, 1989.

, Mise à jour en juin 2016. Disponible sur

, Programmes d'enseignement Cycle des apprentissages fondamentaux, Bulletin, vol.30, issue.2, 2018.

, Ministère de l'Education Nationale. Qui décide d'ouvrir ou de fermer des classes ?

, Mise à jour en juin 2016. Disponible sur

, Ministère de l'Education Nationale. Référentiel métier des directeur d'école

. Perrenoud-p, Pédagogies différenciées : des intentions à l'action, 1997.

. Poucet-bruno, « Petite histoire de l'enseignement mutuel : l'exemple du département de la Somme ». [en ligne] Carrefours de l'éducation, pp.7-18, 2009.

. Przesmycki-h.-pédagogie-différenciée, , 2004.

J. Senac, Pistes pour la gestion du cours double

. Suchaut-bruno, Les classes à cours double : éléments sur leur efficacité pédagogique avec le cas du CP

. Vousnousils, Classe mutuelle : les élèves s'expliquent très bien les choses entre eux, parfois mieux que nous

. Vousnousils, , 2017.

D. Sur,

, Annexes Annexe I : tableau de critères pour la description d'un personnage -Enseignement différencié (1)

, Annexe II : tableau de critères pour la présentation d'un poème n°1 -Enseignement différencié, vol.87

, Annexe III : tableau de critères pour la présentation d'un poème n°2 -Enseignement différencié (3)

, Annexe IV : tableau de critères pour le repère de la structure d'un poème -Enseignement simultané

, Annexe V : répartition des classes dans la circonscription de Saint Cyr-sur-Loire

V. .. Annexe,