, Lecture du diagramme et réponse individuelle

, Lecture et réponse en groupe

, Dernière consigne : amener une conclusion avec validation de l'hypothèse

, Consigne : les élèves doivent fabriquer une boîte en papier à partir d'une feuille A4

D. E. Bibliographie, G. Vecchi, and N. Carmona-magnaldi, Faire vivre de véritables situations-problèmes, 2002.

M. Fabre and C. Orange, Construction des problèmes et franchissements d'obstacles, Aster, vol.24, pp.37-57, 1997.

M. Fabre, Qu'est-ce que problématiser ? Paris, Librairie Philosophique J. VRIN, 2017.

G. Bachelard, La formation de l'esprit scientifique, 1938.

G. Bachelard, La philosophie du non, 1940.

. Dumas-carré and M. Goffard, Rénover les activités de résolution de problèmes en physique, Concepts et démarches, 1997.

J. P. Bernié, L'approche des pratiques langagières scolaires à travers la notion de « communauté discursive » : un apport à la didactique comparée, Revue française de pédagogie, vol.141, pp.77-88, 2002.

J. M. Boilevin, Enseigner la physique par situation problème ou par problème ouvert, Aster, vol.40, pp.13-37, 2005.

L. Roger, Le profil épistémologique comme outil méthodologique et heuristique pour soutenir le développement de l'apprentissage professionnel en formation, Recherches qualitatives, vol.34, pp.143-155, 2015.

, Bulletin officiel spécial n° 2 du 19 février, 2009.

.. .. Annexe-n°1--Énoncé-tp--dilution,

.. .. Annexe-n°2--Énoncé-activité--balance,

.. .. Annexe-n°3--Énoncé-activité--pizza,

, Annexe n°4 -Traces écrites des élèves de la séance Théorème de Thalès et réglage de phares de voiture

, Annexe 5 -Traces écrites élèves de la séance Notion de fonction et panneaux solaires d'un camping car

, Annexe n°6 -Traces écrites des élèves de la séance Notion de fonction et volume d'une boîte en papier

, Annexe n°7 -Traces écrites des élèves de la séance Fonction linéaire et choix bain ou douche

, Annexe n°8 -Traces collectives compréhension de la séance Fonction linéaire et choix bain ou douche

, Annexe n°9 -Traces collectives questions de la séance Fonction linéaire et choix bain ou douche, vol.114, p.47