, Si les élèves réussissent à entrer dans une posture réflexive, cela implique également de ma part de ne pas être dans une posture de contrôle. Les indices que j'ai pu analyser sont des conséquences (suivant la tension effet maitre effet élève) d'une posture de lâcher prise

B. Bibliographie, D. Soule, and Y. , Les gestes professionnels et le jeu des postures de l'enseignant dans la classe : un multi-agenda de préoccupations enchâssées, Éducation et didactique, vol.3, issue.3, pp.29-48, 2009.

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