, Enseigner l'oral ? In: Repères, recherches en didactique du français langue maternelle, Annexe, vol.9, pp.3-21, 2001.

, Mémoire de master MEEF 2018-2019 -ESPE de l'académie de Créteil Préparer les élèves à l'oral scolaire : une nécessité

C. Jordan, E. Marina, and M. Padilla, Cécilia PALLUD Sous la direction de Maryvonne DUSSAUX

, Mots-clés : oral, stress, réussite scolaire, éducation à la santé, grand oral, réforme

C. , une des grandes nouveautés du Bac 2021 : le grand oral fait son apparition et représentera 15 % de la note finale à l'examen. Un exercice périlleux qui nécessite une préparation

. D'une-façon-générale, la préparation des épreuves orales à l'école est centrée sur le contenu à transmettre, mais pas sur les compétences nécessaires à cette transmission. Or, après une observation dans une classe de seconde, nous nous sommes rendus compte que les codes de l'oral ne sont pas acquis par les élèves. De plus, les travaux de recherche montrent le lien entre le stress, le climat scolaire et la réussite éducative. La question du stress ne peut donc pas être ignorée par les enseignants. Mais, comment faire ?