L'inclusion des EANA
Résumé
Ce sujet de mémoire est né de questionnement sur l'enseignement bilingue et ses vertus, notamment au travers de l'enseignement d'une langue étrangère dans une discipline non linguistique. Mon premier contact pour observer sur le sujet fût un enseignant d 'Unité Pédagogique pour Élèves Allophones Arrivants (UPE2A). De souvenirs d'expériences et de rencontres passionnantes est alors née la problématique de l'inclusion des EANA en classe ordinaire. L'EANA dans les classes ordinaires peut-il être une richesse ou ses besoins sont-ils une charge pour l'enseignant ?
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
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