, Le référentiel de compétences des enseignants, 2013.

A. Forget, Définition de la différenciation pédagogique : Quels sont les différents types de différenciation pédagogique dans la classe, Repéré à, 2017.

B. Beaufils, Courbe de Gauss -Loi normale, 2001.

, 43 PE Oui mais à la place il y aurait surement un tableau classique sur lequel on peut écrire. Mais est-ce que le TNI te manquerait ? 44 IB Bah oui un peu? 45 PE Pourquoi ? 46 IB Parce qu'on peut regarder des vidéos. 47 PE Et en APC ? 48 IB Bah parce qu'on peut faire des jeux. 49 PE Ah ! Les jeux. C'est les jeux qui te plaisent. Ça te motive ? 50 IB Oui. 51 PE Est-ce que tu as l'impression de mieux apprendre en t'amusant ? 52 IB Oui. 53 PE Est-ce qu'on apprenait vraiment avec les jeux ? Est-ce que plutôt? on s'entrainait avec les jeux ? 54 IB On s'entrainait. 55 PE Oui. Effectivement au début il fallait beaucoup qu'on explique, qu'on manipule? puis après les jeux c'était plutôt pour s'entrainer, IB On peut effacer, on peut bah? ça apporte un grand écran. Il y a des tableaux à côté. 41 PE Mais si on l'enlevait de la classe, ça changerait rien ? 42 IB Bah si

. Ah-!-tu-veux-dire-qu-;-ib and . Oui, Et j'y vais moins souvent quand c'est toute la classe. 67 PE Ok. Est-ce que tu as autre chose à dire sur le TNI ? Quelque chose que tu n'aurais pas dit ? 68 IB Euh? non. 69 PE Donc, si je résume, pour toi, c'est plus sympa de travailler sur le TNI que sur ton cahier ? Est-ce que quand je te dis « exercice dans le cahier », ça te motive ? 70 IB Bah non. 71 PE Par contre si je te proposais une deuxième option sur le TNI : le même exercice mais d'une façon différente, pour travailler le même objectif? tu choisirais le TNI ou le cahier ? 72 IB Bah? je sais pas. 73 PE Soit je te propose un exercice avec le manuel

, On a vu la division? Il ne faut pas se mélanger. Ok. Donc, tu ne saurais pas me dire pourquoi les APC t'ont aidé ? C'est les activités sur le TNI qui t'ont aidé un petit peu à mieux comprendre les mathématiques ? 46 MB Oui. 47 PE Est-ce que moi aussi je n'y suis pas pour quelque chose ? 48 MB Bah oui. 49 PE Ah ! Bon ok. Est-ce que tu préfères travailler sur le TNI ou sur ton cahier du jour ? 50 MB Euh? sur le TNI. 51 PE Pourquoi ? 52 MB Bah parce que? comme ça on n'est pas obligé de rayer ce qu'on a? ce qu'on s'est trompé, Ah ! Ce n'était pas des calculs mais c'était plutôt des questions. C'était plutôt des questions, tu es d'accord ? 42 MB Oui. 43 PE On a jamais fait de calculs en APC. 44 MB Non. 45 PE Attention. Il ne faut pas confondre. Je suis d'accord

, Qu'est-ce qu'il avait comme avantages le TNI, pendant le temps d'APC ? 74 MB On pouvait écrire dessus, on pouvait faire des jeux. 75 PE Faire des jeux, oui. Et puis ce sont des jeux interactifs : c'est-à-dire que le TNI réagissait lorsque tu mettais une bonne ou une mauvaise réponse. Est-ce que tu aimes ça ? qui t'embêterait ? Tu en penses quoi du petit groupe finalement ? Travailler en petit groupe. 108 MB Je trouve que c'est mieux parce qu'il y en a qui se moque dès qu'on se trompe. 109 PE Ah ! Donc tu te sens plus en sécurité de participer pendant les APC parce qu'on est en petit groupe ? Ok, Ah ! Il nous permet d'afficher des choses, des images, des vidéos, d'accord. Est-ce qu'on a fait ça en APC ? 70 MB Oui. 71 PE On a regardé des vidéos, des images ? 72 MB Fin non? pas des vidéos. 73 PE Non effectivement