J. Il-reçoit-une-photographie-de and . Antonio, dédicacé par son frère et chef provincial de FET y de las JONS Miguel Primo de Rivera, ainsi qu'un portrait de Pilar Primo de Rivera, dédicacée par la dirigeante de la Section féminine en personne. La délégation provinciale de FET y de las JONS envoie également 300 brochures en lien avec le mouvement national, p.69, 1940.

. Memoria, , p.66, 1947.

P. Ballarín and L. Educación?, , p.131

, Lettre du secrétaire temporaire du gouvernement provincial de Madrid à Lueje, vol.4

, nouvel acteur s'est imposé directement au sein de l'orphelinat, en investissant l'espace de façon symbolique mais aussi effective. Le décret du 28 décembre 1939 confie en effet à la Section féminine de la Phalange (Sección femenina de la Falange, SF) l'exclusivité de la « formation politique et sociale des femmes espagnoles », ainsi que la charge du Service social de la femme (Servicio social de la mujer) . Plus généralement, la Section Féminine

, Front des jeunesses (Frente de juventudes) notamment, s'occupe de l'éducation politique, physique et sportive des jeunes ainsi que des activités extra-scolaires et des loisirs des jeunes filles, Les, vol.701

, élèves de l'école des Mercedes constituent ainsi le district XV de la SF

, cas de la revue Guía, l'école des Mercedes est encore abonnée à des revues de la Section féminine dans les années, Concrètement, p.703, 1950.

, la présence de la Section féminine se manifeste par trois volets d'action dans l'école des Mercedes

, Elles dispensent une formation physique aux élèves tout au long de l'année, elles s'assurent que le service social est accompli

, éducation physique est rendue obligatoire dans l'enseignement secondaire avec la loi du 20 septembre 1938

, Négligée jusque-là, elle devient un moyen de veiller à la santé des futures mères et surtout de redresser les corps en leur inculquant la discipline. À travers elle, la Section féminine recherche l'accomplissement d'une certaine forme de santé -non sans lien avec l'hygiène -, confondue avec la jeunesse, l'activité physique et un optimisme de bon ton, autant de qualités qui doivent garantir des maternités réussies. Car, en pratiquant la culture physique, la jeune fille prépare l'intérêt de l'enfant à venir, et donc l, p.705

M. Barrachina and «. , alphabétisation des adultes dans le projet éducatif de la Section féminine de 700

». La-phalange and J. Aymes, L'enseignement Primaire en Espagne et en Amérique Latine du XVIIIe siècle à nos jours : Politiques éducatives et réalités scolaires, Tours, Presses universitaires François-Rabelais, pp.367-380, 1986.

I. Palacio and C. Ruiz, , p.29

, Lettre (probablement) du directeur à la dirigeante de la Section féminine à propos de l'excursion à 702

. Fátima, , vol.19

P. Ballarín and L. Educación?, , p.123

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M. Barrachina, Propagande et culture dans l'Espagne franquiste, p.708, 1936.

C. «-estimado, Con motivo de celebrarse la clausura de las casas de Flechas, te ruego autorices 710

, salir a ciento veinte flechas del Distrito XV-Colegio de las Mercedes -para que tomen parte en dicha clausura. Muy agradecida. La Regidora Local de Juventudes Felisa Ramos y la Delagada local Blanca de Onís. » Lettre de la directrice locale des Jeunesses et de la déléguée locale de la Section féminine à Lueje, vol.9, 1954.

, Dossier d'épuration de Rosa Bohigas, pp.1939-1940

, Leur rôle est d'être « le reflet du monde extérieur » et « un exemple de ce que peut être une vraie jeune fille, par leur tenue et leurs propos ». On retrouve d'ailleurs dans le scoutisme les mêmes préoccupations hygiéniques, du plein air et du sport . Ici, la légitimité de la Section féminine permet d'assurer le même type de mission, ces institutions décident d'impliquer dans la rééducation des intervenants extérieurs, souvent membres du scoutisme et choisis avec soin, p.712, 1940.

, Félix Melendo signale d'ailleurs ce qu'il estime être un revirement important dans l'histoire du collège et impulsé par Lueje, ce qu'il nomme la « projection de l'école vers l'extérieur » : « À cette époque, il n'y avait pas un concours de chant ou de danse à Madrid sans que le choeur ou le groupe des Mercedes ne soit présent, obtenant, dans l'admiration et les applaudissements généraux

. Féminine-À-collaborer, En 1948, la commission d'assistance et de santé (comisión de beneficencia y sanidad) accorde ainsi ses remerciements au Front des jeunesses de Madrid et au directeur de l'école des Mercedes, pour avoir remporté le prix des choeurs féminins, car ils construisent tous deux le prestige d'un orphelinat modèle

, Jusqu'en 1954, on retrouve des lettres de la Section féminine invitant Lueje aux concours provinciaux de choeurs et danses, ou de la dirigeante locale du Front des jeunesses l

, au concours des choeurs et danses a lieu au sein même de l'école des Mercedes, ce qui témoigne bien d'une collaboration sinon volontaire, du moins obligatoire

. Ne-dénote-aucune-complicité-personnelle-entre-lueje, Protocolaires et formelles, ces lettres sont marquées par le tutoiement phalangiste et le « camarade ». Elles nous laissent aussi l'indice de relations bien froides entre la Section féminine et la communauté des soeurs. Ainsi Lueje remercie-t-il Carmen Blanco Loizellier, représentante de la Section féminine

A. Thomazeau, La clôture en question dans les internats de rééducation pour filles, p.712, 1945.

, Clio. Femmes, Genre, pp.155-168, 2007.

, En aquellos años no había un concurso de canto o danza que en Madrid se celebrase en el que el coro 713

, grupo de las Mercedes no estuviera presente, obteniendo, con la admiración y el aplauso general, algún premio o trofeo. » Félix Melendo, « Recordando », Cisneros, décembre 1962, art. cit, pp.8-9

. Arcm/dpm-s,

, Invitation de Carmen Blanco Loizellier à Lueje, 30 avril 1954

, Front des jeunesses à Lueje, vol.9, 1954.

, Lettre de la secrétaire locale de la Section féminine à Lueje

, aux problèmes de l'enfance, sont relégués devant la priorité de l'endoctrinement idéologique des nouvelles générations . La « femme nouvelle » associe ascétisme religieux -soumission, vol.724

. Fraternité,

, Or

, Elles ont été rétablies suite à la proposition de Lueje le 24 juin 1941, par accord de la commission de gestion du gouvernement provincial. Les élèves sont ainsi transférées dans une colonie de repos et d'été à Medina del Campo, « comme cela se faisait

. Établissement and . En, avec l'implication particulière de Lueje tout au long du processus, le 726 gouvernement provincial achète un chalet de quatre étages à María Mier Rivas, p.727, 1948.

, travaux sont commencés pour lui permettre d'accueillir jusqu'à deux cents élèves pendant les vacances. C'est le début de la construction de la colonie « Villa Castora », à Cercedilla, près de Madrid . Ces colonies à la montagne sont des rivales directes des colonies de la Section féminine, vol.728

, Lueje préfère s'adresser aux mairies et aux autorités provinciales plutôt qu'aux autorités de la Section féminine ou de l'Aide sociale : il demande généralement un hébergement gratuit pour les petites filles

, un strict processus de sélection des élèves méritant de s'y rendre, Ces voyages de classe en Galice, dans les Asturies, à Santander, dans le Pays Basque, voire jusqu'à Fatima et Lourdes ont lieu tous les ans sous sa direction . L'école dispose d'un éventail de récompenses : les prix annuels 730

, Cangrand, les prix mensuels établis par la direction (comme les 500 pesetas délivrées à l'élève capable d'écrire le mieux sur un thème imposé), les livres ou travaux distribués comme résultat des examens extraordinaires, les autorisations spéciales pour la sortie des élèves à leur domicile, p.183

K. Bergès, ». Éducation, and O. , , pp.102-103

, Rapport de Lueje sur la colonie « Villa Castora » à Cercedilla, vol.10, p.11736

L. De-lueje-au-maire-d'aranjuez,

, Ces excursions sont mises en place dans les années 1940. Chacune fait l'objet d'un dossier, p.730

, République, même s'il reprend aussi à son compte, sans le dire, des avancées pédagogiques mises en place dans les années, 1930.

B. , Un nouvel instrument de propagande : un orphelinat modèle ? On l'a vu, l'école des Mercedes existait déjà dans la sphère publique. L'instrumentalisation de l'assistance sociale entre toutefois dans une toute autre dimension avec le franquisme. Car si le régime franquiste s'impose par la force, il doit aussi convaincre, d'où l'importance de l'action de propagande pour consolider le nouvel ordre, p.737

, expression maximale de la justice sociale, de l'ordre et de la paix espagnole dans un monde en convulsions, p.738

, interprétation phalangiste et transformée en culture de masse par tous les moyens de diffusion mis à la disposition du régime, p.739

, étudiée par les historiens. L'assistance provinciale fait pourtant elle aussi l'objet d'une mise en récit

C. Molinero, Política social y propaganda en el régimen franquista, p.737

E. Madrid and . Cátedra, , pp.38-39, 2005.

. Ibid, , pp.41-43

M. Barrachina, Propagande et culture dans l'Espagne franquiste, p.739, 1936.

, En 1939, la délégation nationale de l'Aide sociale publie un ouvrage ambitieux sur l'OEuvre nationalesyndicaliste de protection de la mère et de l'enfant, qui contient plus de soixante pages avec des photographies soignées, destinées autant au public tant espagnol qu'étranger, puisque les textes s'accompagnent d'une traduction allemande, italienne, anglaise et française. On retrouve toujours le même fil conducteur : dans l'Espagne républicaine, tout n'était que pauvreté, haine et destruction, tandis que l'Espagne nationale fait des enfants et des mères l'objet de tendres attentions dans les centres d'accueil qui se construisent

, fascistes en 1945, il a été nécessaire de modifier l'emphase des discours et de la présentation de l'Aide sociale. Celle-ci se transforme alors en organisme d'assistance où la marque catholique s'impose, tout en continuant à être utilisé à des fins de propagande, p.741

, Ils exploitent la vieille rhétorique qui consiste à faire de l'institution d'accueil une nouvelle famille accueillante pour ceux qui en sont démunis. L'Aide sociale cherche à se distinguer des centres d'accueil traditionnels en dénonçant des lieux dépourvus de chaleur familiale, où l'enfant et l'individu se transforment en masse et grandissent stigmatisés pour avoir manqué de chaleur familiale, Commençons par caractériser un trait commun de tous ces organismes d'assistance, p.742

. Vu-que-cette-rhétorique-existait-depuis-le-xix-e-siècle, Comme Enrique Pérez Escrich avant lui, Victor Lueje se présente comme le père adoptif des jeunes filles recueillies. Il est présenté comme une autorité paternelle sévère mais bienveillante, proche des élèves et chaleureux (FIG. 11). Les élèves étaient comparées à de petits oiseaux s'attroupant autour d'Enrique Pérez ; la photographie semble reproduire la même mise en scène. Félix Melendo reprend cette même rhétorique en 1954 à propos Carme Molinero, La captación de las masas?, pp.43-45

. Ibid, , pp.46-47

Á. Cenarro and L. Sonrisa-de-falange?, , pp.145-174

, du député visiteur Argimiro Torrecilla, qui a « sous son regard paternel » la santé et l'épanouissement 400 jeunes filles avec l'aide de Lueje et des « généreuses et inimitables » soeurs de la charité, En effet, les montages théoriques susceptibles de justifier la soumission des femmes, p.743

, à la hiérarchie patriarcale et de susciter la soumission de l'ensemble de la population à la hiérarchie socio-politique, sous la coupe de l'État et de l'Église

, alors directeur du collège, et deux élèves. Source : photographie tirée d'un article de Cisneros, décembre 1962, p. 7 (BDCM/BRM-H, R.22) Félix Melendo, Cisneros, p.5, 1954.

M. Barrachina, Propagande et culture dans l'Espagne franquiste, p.744, 1936.

. L'orphelinat-des-mercedes-emploie-en-fait-le-même-type-de-rhétorique, Aide sociale, qui se présente comme une oeuvre nouvelle et originale. La propagande officielle insiste : la lutte contre la faim, le froid et la misère de l'Aide sociale est une alternative radicale à la bienfaisance traditionnelle, et propose des solutions rapides et efficaces aux vieux problèmes de misère, Or Félix Melendo

, L'école des Mercedes est également mise au service des fins du gouvernement provincial de

. Madrid, L. Le-marquis-de, and . Valdavía, gouvernement provincial en 1956, décide ainsi d'accorder 50 000 pesetas pour « secourir le peuple hongrois » et offre des places, selon les disponibilités des orphelinats provinciaux, pour « accueillir les enfants qui se sont vus obligés d'abandonner leur patrie, p.746

, En octobre 1956, une révolte populaire spontanée a lieu contre le régime communiste hongrois et les politiques de l'URSS. En novembre, la révolution est écrasée, générant plus de 2 000 morts et l'exil de milliers de Hongrois. Dans un contexte de guerre froide, et étant donné l'anticommunisme et la volonté de se sortir de l'isolement diplomatique et économique, l'Espagne franquiste a tout intérêt à rappeler sa solidarité

, Elle est loin d'être la seule à le faire : l'Organisation du traité de l'Atlantique nord (OTAN) établit un boycott diplomatique contre la Hongrie, la diplomatie française accueille massivement des réfugiés hongrois, etc . Rien d'étonnant donc à ce que l, p.747

, jeunes filles exilées de Hongrie, servant des fins de propagande nationale, p.748

, Le choix des photographies s'inscrit dans une distinction assez nette avec la propagande de l'Aide sociale. Là où l'Aide sociale met en scène les personnes assistées, montrant régulièrement Ángela Cenarro, La sonrisa de Falange. Auxilio Social en la guerra civil y en la posguerra, p.745

. Crítica, , pp.p. XVII-XVIII, 2006.

«. Propuso, y así se acordó, que la Diputación contribuya con 50.000 pesetas a la suscripción abierta 746

, para socorrer al pueblo húngaro y ofreció un número de plazas, limitado a las disponibilidades de los Colegios Provinciales, para acoger a los niños que se han visto obligados a abandonar su patria. » ABC, 23 novembre 1956, p.32

, Gustáv Kecskès, « La politique étrangère française et la révolution hongroise de, p.747, 1956.

, Budget par élève et par jour en lien avec les vingt filles exilées de Hongrie, vol.748, 1956.

, arrivante doit en effet passer par un examen aux rayons X et rester isolée pendant huit jours, afin de vérifier qu'elle ne souffre pas de la tuberculose

, Suite à une panne, elles doivent passer par l'appareil à rayons X de l'école de San Fernando en janvier 1940, ce qui soulève aussitôt « une série de difficultés évidentes » -morales, induites par le contact avec les pensionnaires masculins de l'orphelinat de garçons, p.765

, médical avancé dès 1940. Lueje, épaulé par le professeur médecin Eduardo Blaise

, pas céder la table sur laquelle il repose . Le gouvernement provincial transmet alors un rapport des 769

, Dans un article vantant la qualité des services d'une « clinique scolaire modèle » (FIG. 14), on apprend que l'orphelinat des Mercedes s'est doté d'un matériel médical spécialisé digne d'un vrai hôpital : « Salle de rayons X et sa chambre obscure pour révéler les plaques ; cabinet de physiothérapie avec sa lampe à quartz et son Memoria, pp.68-69, 1945.

, « (?) Una serie de dificultades notorias (?)

, resp. 13 mars et 18 mai 1940 (ARCM/DPM-S, 11736/5)

, « (?) Se consideraba improcedente la instalación de aparato de Rayos X en el Colegio de las Mercedes 770

, en donde por no existir mas que una enfermería no se creía absolutamente necesaria dicha instalación. » Lettre du secrétaire du gouvernement provincial à Lueje, vol.9, 1940.

, métabolimètre moderne ; petite salle d'opérations et sa récente installation d'eau stérile ; cabinet dentiste ; une pharmacie bien fournie, et jusqu'à son cabinet d'analyse, où il ne manque pas le nécessaire pour les examens les plus fréquents . » Le collège va jusqu, p.771

, Félix Melendo résume ainsi qu'à partir de 1942, l'accent est mis sur la modernisation du service médical

, L'infirmerie est installée à un angle du bâtiment en U, où elle occupe deux étages

, Elle est totalement isolée des autres installations et dispose de son propre réfectoire adapté aux besoins des malades . En 1954, les paillasses laissent place à vingt lits occupant deux salles vastes 773

, et aérées, complétées par quatre chambres d'isolement pour les filles contagieuses placées en quarantaine, une salle de repos, une salle de jeux et un petit jardin isolé. Deux chambres-lazarets comportant chacune trois lits sont dédiées à l'accueil des nouvelles élèves

, Source : photographie tirée d'un article de Cisneros, avril 1954, FIG. 14. -« L'infirmerie de l'école des Mercedes, p.5, 1954.

, Sous-titre : « L'examen psychologique des élèves est réalisé à travers des "tests " les plus classiques et adéquats. Avant d'être admise dans l'École, la candidate est soumise à un examen médical

«. Sala-de-rayos and X. , cuarto oscuro para revelado de placas ; gabinete de fisioterapia, p.771

, lámpara de cuarzo y moderno metabolímetro ; pequeña sala de operaciones, con su reciente instalación para agua estéril ; gabinete odontológico ; bien surtido botiquín, y hasta su gabinete de análisis, donde no falta lo preciso para la práctica de los más frecuentes. » Cisneros, avril 1954, p.6

. Ibid, , pp.5-7

, Pour la procédure d'admission détaillée, voir Memoria, 1945, art. cité, pp.68-69

. Lueje, Lors d'un litige concernant une plainte d'anciennes élèves en 1956, Lueje se défend en évoquant les dossiers personnels de ces trois jeunes femmes. L'une d'elles a inscrit dans son dossier qu'elle observe une conduite « moyenne », « ce qui signifie -étant donné l'indulgence du jugement habituel des Soeurs -que cette conduite n'était pas très satisfaisante, p.804

, semble bel et bien constituer un point d'accrochage entre le directeur et le personnel religieux, p.222

. Ibid, , p.223

, Lettre de Lueje à la mère supérieure

, « (?) (una conducta « Regular », lo cual significa -dado el carácter benévolo con que acostumbran à 804

, juzgar las Hermanas -que no era muy satisfactoria la misma). » Lettre de Lueje au député visiteur Ezequiel Puig, vol.15

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, 4° Los muchachos, naturalmente, no han sentido tanto la influencia de las monjas

, De una parte no podía dejar su obra emprendida y de otra no se creía con fuerzas suficientes para aceptar la tarea que tendría que llevar a cabo

, Autoridad absoluta en su obra hasta en los menores detalles y derecho a elegir libremente su personal y a separarlo sin tramitaciones burocráticas

, En todas estas tramitaciones el tiempo iba pasando sin llegar a realidades. La situación del Patronato era bastante violenta, pues se iba infiltrando la politiqueria

, Se hicieron a la Arbós todo género de concesiones y aceptó: muy dudora, muy vacilante

R. Prévoir-le, Lo imprescindible era efectuar la sustitución. Ya no podia retardarse mas: estabamos a fin de junio. Quiere decir esto que yo aceptara de cualquier modo, alegremente, la realización de una tarea que ya conocía perfectamente en todas sus enormes dificultades?

, Pero yo tenía necesariamente que aceptar y consagrar mi vida a la obra

M. S. , Arbós y yo visitamos los Colegios y estudiamos el ambiente

M. S. , Arbós optó por dirigir el Colegio de las Mercedes y yo acepté el de la Paz

, Se hicieron los nombramientos del personal por el Ministerio se fijó fecha para la sustitución

, Le remplacement des soeurs Primero se realizaron en la Paz e inmediatamente en las Mercedes

, Por encargo del Patronato yo había elaborado un plan de trabajo de las maestras

, Con tiempo se les remitió a cada una, por duplicado, para que de aceptar las condiciones que se marcaban, enviasen una copia con su conformidad. En este documento se planteaba el problema en toda su crudeza

, Con dos dias de antelación al señalado para sustituir a las religiosas se reunieron todas las maestras en Madrid, en el salon de la Diputación. (?) Yo fuí muy claro: expliqué la tarea y acentúeintencionadamente las dificultades

, En fin, en la tarde del 8 de julio de 1936, quedé, con todo el personal a mis órdenes posesionado del Colegio de la Paz (?). A los pocos días se posesionó Maria S