, Cela peut avoir un impact néfaste sur la confiance en soi des élèves qui peuvent penser qu'ils n'ont la capacité de réussir dans aucune des disciplines. La confiance en soi est un facteur qui est primordial, car si l'élève pense ne pas avoir les capacités de réussir alors il peut être entrainé dans un cercle vicieux où il ne fera pas d'effort pour s'améliorer. Lors de cette étude, un élève a pris confiance en lui et cela lui a permis de progresser en lecture d'une manière fulgurante. Durant notre intervention

, Il serait donc intéressant d'analyser nos résultats au regard de cette étude pour pouvoir affiner notre réflexion. La lecture est un apprentissage essentiel pour permettre de s'intégrer au sein de notre société, Cette étude était dirigée sur le bien-être des élèves à l'école

, Des études sur l'utilisation des sens du toucher, de l'odorat et du goût ont étaient réalisées et ont permis de démontrer leurs efficacités. Lors de notre étude, nous avons utilisé les gestes de la méthode de Borel Maisonny afin qu'ils aident les élèves à mémoriser les correspondances graphophonologiques grâce à l'entrée kinesthésique et visuelle. Cet outil multi sensoriel n'a pas permis d'aider tous les élèves, De plus en plus d'outils multi sensoriels se développe pour permettre aux élèves de percevoir les informations par les 7 entrées sensorielles que Gérard Brasseur a décrites dans son manuel Compétences mémoires, 2015.

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