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. ?-l'intelligence-intrapersonnelle, Faire de l'introspection, c'est-à-dire à revenir vers l'intérieur de soi, à identifier ses sentiments, à analyser ses pensées, ses comportements et ses émotions. Goleman auteur de « l'intelligence émotionnelle

. Figure-a, 1 -Les intelligences multiples de GARDNER

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A. B. Les and . De-freinet-mémoire, étude des règles et des lois, mais par l'expérience. Etudier d'abord ces règles et ces lois, en français, en art, en mathématiques, en sciences, c'est placer la charrue devant les boeufs

, Invariant n ? 14 : L'intelligence n'est pas, comme l'enseigne la scolastique, une faculté spécifique fonctionnant comme en circuit fermé

, Invariant n ? 17 : L'enfant ne se fatigue pas à faire un travail qui est dans la ligne de sa vie, qui lui est pour ainsi dire fonctionnel. Invariant n ? 18 : Personne, ni enfant ni adulte, n'aime le contrôle et la sanction qui sont toujours considérés comme une atteinte à sa dignité, surtout lorsqu'ils s'exercent en public. Invariant n ? 19 : Les notes et les classements sont toujours une erreur

, Invariant n ? 25 : La surcharge des classes est toujours une erreur pédagogique. Invariant n ? 26 : La conception actuelle des grands ensembles scolaires aboutit à l'anonymat des maîtres et des élèves ; elle est, de ce fait, toujours une erreur et une entrave. Invariant n ? 27 : On prépare la démocratie de demain par la démocratie à l'Ecole. Un régime autoritaire à l'Ecole ne saurait être formateur de citoyens démocrates, On ne peut éduquer que dans la dignité, vol.28

, L'opposition de la réaction pédagogique, élément de la réaction sociale et politique est aussi un invariant avec lequel nous aurons, hélas ! à compter sans que nous puissions nous-mêmes l'éviter ou le corriger. Invariant n ? 30 : Il y a un invariant aussi qui justifie tous nos tâtonnements et authentifie notre action : c, vol.29