M. Artigue, A propos des conceptions du cercle : présentation de situation de classes privilégiant certaines de ces conceptions, CE2 et CM). Grand N, p.27, 1982.

C. Bulf and V. Celi, Essai d'une progression sur le cercle pour l, vol.97, pp.21-58, 2016.
URL : https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02515834

R. Duval and M. Godin, Les changements de regards nécessaires sur les figures, vol.76, pp.7-27, 2005.

M. Fabre and . Musquer-a, Comment aider les élèves à problématiser ? Les inducteurs de problématisation. Les Sciences de l'éducation -Pour l'Ere nouvelle, L'autorité à l'heure de la démocratie, vol.42, pp.111-129, 2009.

C. Orange, Problème et problématisation dans l'enseignement scientifique, p.40, 2005.

C. Orange, Enseigner les sciences problèmes, débats et savoirs scientifiques en classe, 2012.

. Men, Horaires et programmes d'enseignement de l'école primaire, BO n° 2, 25 mars 2015. 42 Lucie4 : 10 43 Eee10 : 8 44 Pe17 : Il est à 10cm ? 45 Eee11 : Non 46 Pe18 : Comment les autres vous savez qu'il est à 8cm ? 47 Kilian1 : Parce qu'il, 2015.