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, histoire des ordinateurs et de la machine de Turing en passant par les politiques de l'école de l'europe entière des années 70 à aujourd'hui? Sociologie, didactique, numérique se bousculent à travers cette nouvelle civilisation -une civilisation numérique -qui remet en cause les modes d'apprentissages implicites ou explicites et met en lumière qu'une simple recherche sur le web révèle bien des lacunes, bien des richesses, L'informatique doit-elle être une discipline à part entière ? Les TICE sont-ils en mesure d'aborder la culture numérique dans les meilleures conditions ? Comment ces deux questions font traverser un enseignant-stagiaire dans l