. .. Biais-d'analyse,

.. .. Taille-de-l'échantillon,

. .. Etalonnage, 55 II-Remarques par rapport aux épreuves et critique de l'EVALAD

.. .. Epreuves-d'empan-endroit,

.. .. Epreuves,

E. .. De-dictée-de-texte,

. .. Epreuve-de-conscience-phonologique,

.. .. Iv-ouverture,

. .. Echantillonnage,

. .. Conclusion,

. .. Bibliographie,

. .. Annexes,

E. Bibliographie-algava, les étudiants en formation dans l'enseignement supérieur. L'état de l'Enseignement supérieur et de la Recherche en France n°10, 2017.

N. Bedoin, Etudiants dyslexiques à l'Université : Spécificité des difficultés ressenties et évaluation des déficits, 2016.

C. Billard and F. Delteil-pinton, Clinique de la dyslexie, Archives de Pédiatrie, vol.17, issue.12, pp.1734-1743, 2010.

F. Bois-parriaud, E. Cavalli, and Y. Chaix, Les dyslexies (S. Casalis, Éd.), 2018.

M. Bonnelle, La dyslexie en médecine de l'enfant, 2002.

M. Bruck, Word-Recognition Skills of Adults With Childhood Diagnoses of Dyslexia, Developmental Psychology, vol.26, issue.3, pp.439-454, 1990.

A. Castles and M. Coltheart, Varieties of developmental dyslexia, Cognition, vol.47, issue.2, pp.149-180, 1993.

A. Chevallet and L. Pillod, Dyslexie adulte: étude préliminaire chez une population d'étudiants en médecine, 2009.

, Code de l'action sociale et des familles -Article Annexe 2-4. , Annexe 2-4 Code de l'action sociale et des familles §

M. Coltheart, K. Rastle, C. Perry, R. Langdon, and J. Ziegler, DRC: A dual route cascaded model of visual word recognition and reading aloud, Psychological Review, vol.108, issue.1, pp.204-256, 2001.

, Examens et concours de l'enseignement scolaire et de l'enseignement supérieur. (s. d.)

, Consulté 28 janvier 2019, à l'adresse Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse website

A. Gilles, Le scandale de l'illettrisme, Communication & Langages, vol.125, issue.1, pp.87-97, 2000.

C. Gola-asmussen, C. Lequette, G. Pouget, C. Rouyer, and M. Zorman, ECLA -16+ Evaluation des compétences de lecture chez l'adulte de plus de 16 ans, 2010.

P. B. Gough and W. E. Tunmer, Decoding, Reading, and Reading Disability, Remedial and Special Education, vol.7, issue.1, pp.6-10, 1986.

A. Granger, M. Wicquart, and L. Gamot, Etude de l'évolution du profil cognitif de 27 patients dyslexiques-dysorthographiques adolescents ou jeunes adultes, 2012.

M. Habib, La constellation des dys, 2014.

L. Launay, Vers un diagnostic orthophonique argumenté de la dyslexie et/ou de la dysorthographie développementale, vol.37, 2015.

L. Launay, Du DSM-5 au diagnostic orthophonique : élaboration d'un arbre décisionnel, vol.22, 2018.

P. Lefavrais, Alouette-R (ECPA), 2005.

, -102 du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, 2005.

A. Mazur-palandre, La dyslexie à l'âge adulte : la persistance des difficultés orthographiques, SHS Web of Conferences, vol.46, p.10003, 2018.

F. Morken and T. Helland, Writing in Dyslexia: Product and Process, Dyslexia, vol.19, issue.3, pp.131-148, 2013.

C. Pech-georgel and F. George, Batterie d'évaluation des troubles du langage écrit adaptée aux lycéens et adultes dyslexiques, Developpements, n°, vol.6, issue.3, pp.27-34, 2010.

E. Perray and N. Billy-lelandais, Troubles du langage écrit chez l'adulte: liens entre la plainte et l'évaluation clinique, vol.1, 2006.

, Presentation_complete _L IMPORTANCE_DES_ETUDES_01092014.pdf. (s. d.). Consulté à l'adresse

D. Privat, Lecture et dyslexie développementale chez l&#039, 2009.

. Ringard, A propos de l'enfant dysphasique et de l'enfant dyslexique. Consulté 4 février 2019, à l'adresse Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse website, 2000.

F. Rosenwald, Note d'information : Journée Défense et Citoyenneté 2017 : plus d'un jeune Français sur dix en difficulté de lecture, 2018.

L. Sprenger-charolles and P. Colé, Lecture et dyslexie: approche cognitive, 2013.

H. L. Swanson and C. Hsieh, Reading Disabilities in Adults: A Selective Meta-Analysis of the Literature, Review of Educational Research, vol.79, issue.4, pp.1362-1390, 2009.

A. F. Ward, K. Duke, A. Gneezy, and M. W. Bos, Brain Drain: The Mere Presence of One's Own Smartphone Reduces Available Cognitive Capacity, Journal of the Association for Consumer Research, vol.2, issue.2, pp.140-154, 2017.

P. Zesiger and P. Colé, Les troubles dyslexiques durant la vie: dossier préparé et coordonné, 2009.