, Personnages : entre enfance et âge adulte

. Peter,

, Un entre-deux

, Peter Pan fait sa première apparition par écrit en 1902 sur l'un des carnets de notes de

. Barrie, Peter" est sans doute le prénom que lui avaient choisi ses parents à sa naissance, à moins que ce ne soit lui-même qui se le soit choisi, ayant oublié son véritable prénom et en choisissant un au hasard parmi les plus répandus en Angleterre. Car c'est lui qui, au Pays Imaginaire, invente les prénoms pour les Garçons Perdus, des noms communs transformés en noms propres. L'un des Garçons Perdus, qui ne fait pas cette distinction, explique de façon aussi comique que touchante l'origine de son nom : PEU (comme à l'habitude) : Ma Maman m'aimait plus que les vôtres. (Protestations), Le garçon heureux. Un garçon qui ne pourrait pas grandir -fuit la douleur et la mort -reste sauvage -à la fin il s'échappe 289

. C'est, Maimie Mannering qui, en offrant une chèvre à Peter, lui offre en même temps un nom

, En outre, la pièce de théâtre de Peter Pan aurait également dû s'appeler « Anon : a play », la pièce de « Monsieur Anon 291 ». Barrie a créé Peter Pan et Peter Pan lui a également fait un nom ; grâce au petit garçon qui ne voulait pas grandir, le nom de James Matthew Barrie a eu une portée internationale. En réalité, c'est de son caractère qu'il tire toute son identité. Il est « le garçon qui ne voulait pas grandir 292 », l'enfant éternel. Son esprit est celui d'un tout petit : il est souvent inconscient du danger, pense que tout le passé est juste « hier », il oublie tout ; sa conscience est celle d'un enfant encore très jeune. Il est « orgueilleux et joyeux 293 », insouciant et volage. Capitaine de son équipe de Garçons Perdus, Peter prend un réel plaisir à commander, p.289

, Peter Pan ou le garçon qui ne voulait pas grandir (préface), op. cit, p.17

L. Petit and O. Blanc, , p.132

, Titre de la pièce de théâtre Peter Pan ou le garçon qui ne voulait pas grandir

L. Petit-oiseau and O. Blanc, Ça doit être Tinn, p.224

E. Et and . Effet, Tinn s'était mise à zigzaguer en proférant de vilains mots

, Peter est inconscient d'être l'objet de convoitises amoureuses

. Peter, avait sans doute jamais témoigné à sa fée aucune marque particulière d'affection, s'est de suite laisser convaincre par Wendy de lui donner un baiser. La jalousie de Clochette va aller jusqu'au meurtre commandité afin que Wendy ne soit plus un obstacle entre elle et son bien aimé. Clochette est encline à de mauvais sentiments et tente de tuer l

, Monique Chassagnol résume en une phrase ce phénomène : « D'emblée, la fée du conte ordonne de faire abattre la petite londonienne du récit domestique, vol.349

, Lys Tigré), les versions de Barrie ne gardent que peu de trace de cette troisième prétendante qui pourtant était bien présente dans les premières versions de la pièce de théâtre. Franck Thibault, dans sa préface à la pièce, nous donne un extrait du rôle de séductrice que tenait Lys Tigré avant que Barrie ne révise son texte pour l'édition de, 1928.

. Peter-(désorienté, Le Visage-Pâle est incapable d'attraper une fille indienne. Elles courent trop vite

. Lys-tigré, Si Peter Visage-Pâle courir après Lys Tigré, elle pas aller vite? Elle trébucher sur une butte? Quoi après ? TOUS les INDIENS : C'est sa squaw, p.350

, Seule compte Wendy car elle est l'intruse arrivée sur l'île, la seule qui vienne d'un autre monde. Clochette est toujours avec Peter et est sa complice de tous les moments. C'est pour cela que la petite fée ne veut pas se faire remplacer par Wendy qui, elle, peut jouer les mères pour Peter et enrôler le coeur du petit garçon. Car il ne connait qu'une sorte d'amour, celui d'un fils pour sa mère. Wendy, plus sage et maternelle que Clochette, pourra gagner par moments l'affection de Peter, Clochette n'est pas de taille face à ces deux autres rivales, mais ne semble pas être jalouse ou haineuse envers la princesse des Indiens

. Wendy and . La-sagesse-de-la-fratrie,

, est la seule fille que Peter ait emmené à Neverland, se retrouvant ainsi face à neuf garçons turbulents. La petite fille est décrite, elle, comme « une enfant très soigneuse 351 », qui sait se montrer polie envers son hôte et possède le sens des responsabilités. Elle veille sur ses deux petits frères, tente de les éloigner du danger lorsque Peter Pan surgit, et les défend quand celui-ci se montre brutal envers eux : « Peter se leva et, d'un coup de pied, d'un seul

M. Chassagnol and P. Pan, , p.57

, Peter Pan ou le garçon qui ne voulait pas grandir, (préface), op. cit, p.21

. Peter-pan, , p.18

, Crochet est, lui, un adulte sachant contrôler et préméditant son coup. Son nom suffit, à lui seul, à effrayer John et faire pleurer Michael tant sa réputation a de quoi faire frémir. Crochet souhaitera même, au comble de sa barbarie

L. Cependant and . Fait-ses-preuves-en-matière-de-cruauté, Pire encore, la fascination qu'il exerce sur son entourage, aidé par un narrateur compatissant, conduit à le prendre en pitié, ou même à l'admirer, comme ce fut le cas pour Wendy ou encore pour cette petite fille lors d'une représentation de la pièce : « Miss Pauline Chase rappelle en 1909 que ce discours [de Crochet] entraîne des cris de "C'est bien fait pour toi !" mais aussi qu'une petite fille avait bruyamment remarqué, lorsque Crochet empoisonnait le médicament de Peter : "Que j'aime cet homme !" 382 ». La crainte et la terreur laissent donc place à l'admiration. En effet, Crochet est un homme raffiné, comme ne cesse de le rappeler le narrateur tout au long du roman ; son physique, effrayant et envoûtant, participe de son charme : « Mais le plus cruel joyau de cette sombre parure, c'est Crochet. Cadavérique, le teint sombre

, Tout comme son porte-cigare, ou son crochet d'ailleurs 385 , la personnalité de James Crochet est double et rien ne permet jamais de trancher vers l'un ou l'autre de ces deux aspects. L'ambivalence de ce personnage le rend déstabilisant, et l'enveloppe de mystère aux yeux du lecteur qui, pris à parti par le narrateur, ne sait plus que penser. En effet, ce dernier tente parfois de susciter chez le lecteur un sentiment de pitié ou même de sympathie pour cet homme qui nous avait été présenté pourtant comme machiavélique : « Il n'était pas entièrement mauvais : il aimait les fleurs (m'a-t-on dit) et la musique douce (il jouait joliment du clavecin) 386 ». Barrie qui était derrière la voix du narrateur, s'est plu à plaider la cause du jeune James Crochet dans un discours qu'il prononça le 7 juillet 1927 à la prestigieuse école d'Eton. Là, Barrie raconte la jeunesse du célèbre Capitaine alors qu'il était un brillant Etonien (les derniers mots de Crochet sont d'ailleurs la devise de cette école : « Floreat Etona 387 » ) et éclaire d'un jour nouveau quelques aspects qui avaient été laissés dans l'ombre au sein des oeuvres sur Peter Pan. Un témoignage qu'il aurait recueilli d'un certain M. Jasparin, ancien Etonien très estimé, dit : « [?] je le reconnus d'emblée comme étant Hook par cet extraordinaire soupçon de noblesse oblige qui émanait de lui [?] En un mot, c'était l'homme le plus séduisant que j'aie jamais vu, bien que, peut-être, quelque chose en lui provoquât une légère répulsion 388, Il semble pourtant y avoir une scission entre l'apparence de Crochet et le fond de sa pensée, un seul et même personnage séparé en deux : « Si noires fussent ses pensées, ses yeux bleus avaient la couleur des pervenches, vol.384, p.139

. Roger-lancelyn-green, Fifty years of Peter Pan, cité pas Franck Thibault dans ses notes pour Peter Pan ou le garçon qui ne voulait pas grandir, p.175

, Peter Pan ou le garçon qui ne voulait pas grandir, op. cit, p.85

. Peter-pan, , p.170

, Dans les premières versions de la pièce, son crochet était double

. Peter-pan, , p.171

, Peter Pan ou le garçon qui ne voulait pas grandir, op. cit, p.139

«. J. Céline-albin-faivre and . Barrie, Les masques de Jacobus Hook Partie I/II : Le Capitaine Hook à Eton ou le Solitaire » Belphégor, vol.18, 2018.

, Crochet joue son rôle de méchant à la perfection et son jeu d'acteur est même le seul élément ludique qu'il met en pratique. Le Capitaine veut être un grand homme, accomplir des actes grandioses afin de rester dans les mémoires. Peter, lui, l'oubliera aussi vite que tous les autres pirates qu'il a tué auparavant ; mais pour Crochet, tomber dans l'oubli serait insupportable et, se sentant vieillir, il combat en Peter Pan la jeunesse volage et amnésique. Son regard lui-même délivre ce message : il est dit que ses yeux bleus sont de la couleur des myosotis, une fleur qui en anglais se dit "forget me not", littéralement « ne m'oublie pas ». Crochet demande alors à Peter Pan et à tous les enfants (y compris lecteurs) de ne pas l'oublier et de garder en mémoire le grand homme qu'il s'est efforcé d'être. Il incarne l'adulte à Neverland dans tous ses pires travers : un adulte détestant les enfants, preuve d'une politesse raffinée 393 ». Les enfants Darling savent bien que leur ennemi dissimule une main de fer -et ici l'expression prend tout son sens -dans un gant de velours

L. Senex, Il est considéré par les enfants de l'île comme un vieil homme, non pas âgé, mais vieilli. Sa façon de parler révèle elle aussi le caractère de ce pirate, attaché aux vieilles traditions anglaises. Ainsi, dans la version originale, Crochet parle un anglais certes irréprochable mais terriblement archaïque : HOOK : 'Tis somme fiend fighting me ! Pan

. Peter, I'm youth, I'm joy, I'm a little bird that as broken out of the egg, p.395

. Seul-parmi-une-bande-d'enfants-perdus and C. Le, Crochet est leur pire ennemi d'une part parce qu' il représente l'adulte que tout enfant ne voulant pas grandir se doit de combattre, et d'autre part parce qu'il constitue un rappel de la figure parentale jusque sur l'île où les petits avaient pour ainsi dire fui. Le Capitaine Crochet est d'ailleurs beaucoup plus proche de George Darling, le père des enfants, qu'il n'y paraît. Car même si le cinglant "Crochet

L. George, Darling représenteraient en effet les deux facettes d'un même rôle, celui de l'homme adulte, mais avant tout celui du père. Dès les premières représentations de la pièce de théâtre

. Peter-pan, , p.74

M. Chassagnol, . Multiples, ». Multiplications-dans-peter-pan, and B. , , pp.10-13, 2011.

F. Cité, «. Thibault, and . Présentation, Peter Pan n'aura jamais-jamais cent ans », Belphégor, vol.10, 2018.

«. Crochet, Je suis la jeunesse, je suis la joie, je suis le petit oiseau qui sort de l'oeuf, Je me bats contre un démon ! Pan

. John-(cabotinant, Nous sommes en pleine représentation ; nous jouons à être toi [Mme Darling] et papa (il se met à imiter le seul père qu'il a eu le loisir d'observer) Un peu de silence, là-bas 403 ! En imitant son père, John se montre autoritaire ; sur ce même principe, Peter se glissera dans la peau de Crochet en jouant le rôle du "Capitaine Pan" après l'avoir tué. Aussi désastreux que soit le modèle, l'enfant recopie

. John and . Wendy, il s'agit respectivement de M. et Mme. Darling, pour Peter il s'agit de James Crochet : 396 Peter Pan, p.23

. Id,

, Peter Pan ou le garçon qui ne voulait pas grandir, op. cit, p.68

. Id,

. Peter-pan, , p.53

, Peter s'était attardé dans la cabine du capitaine avec le porte-cigare de Crochet à la bouche, un bras tendu, le poing serré à l'exception de l'index plié auquel il s'efforçait de donner l'aspect menaçant d'un crochet 404

, Dans Peter Pan, le papa, si important soit-il, est aussi celui qui déçoit. Wendy, John, et Michael voient leur père perdre de sa superbe alors qu'il a menti au sujet de son médicament

, WENDY

, Nana secoue tristement la tête avant de retourner dans la salle de bain. Dans leur regard à tous, Monsieur Darling lit la déception, et il n'y a rien de pire pour un homme de son tempérament 405

G. Darling, déchu de son statut de père admiré, est par la suite comparé aux pirates qui, eux, sont « auréolés du prestige de l'aventure 406

, Extrêmement déçu, le petit garçon délaisse cette image ternie du père et se tourne vers un modèle beaucoup plus fascinant et flamboyant : Crochet, qui dans cette nouvelle version de l'histoire, essaye de voler les enfants de Peter et de se substituer à la figure de père. Dans le roman, le Capitaine Crochet a tenté une manoeuvre similaire ; alors qu'il a capturé tous les enfants de l'île sur son bateau, il veut convaincre John de se rallier à lui et de devenir pirate à ses côtés : -Toi, mon garçon, poursuivit-il en s'adressant, M. Darling n'est pas à la hauteur des attentes de son cadet : « Laisse moi voir papa, dit Michael vivement et il s'attarda à le contempler

, John avait parfois connu cette envie en classe de maths, et il était ravi d'avoir été choisi par Crochet. -Une fois, j'ai eu envie de m'appeler Jack les Mains Rouges, dit-il d'une voix timide. -Un bien joli nom ! C'est comme ça qu'on t'appellera, fiston

, La paternité est ici redoublée ; non seulement Jack Crochet donnera son nom à John, mais il l'appelle également « fiston », usant de paternalisme avec ce garçon qui se retrouve flatté de l'intérêt que le grand pirate lui porte. Mais John ne se laisse pas totalement abuser par les propos doucereux de Crochet

. Peter-pan, , p.210

, Peter Pan ou le garçon qui ne voulait pas grandir, op. cit, p.66

. Peter-pan, , p.189

, roi, le petit garçon se révolte et refuse catégoriquement toute collaboration avec lui : « CROCHET : Il faudra jurer : "à bas le Roi George !", JOHN (avec grandeur) : Alors, je refuse 409 ! »Bien que la coïncidence des prénoms ait été le pur fruit du hasard, on peut lire cette scène à un second niveau. Si les petits Darling acceptent de se rallier à Crochet il devront renier George, leur père, p.188

P. Le-grand and . Blanc, Lorsque Peter endosse le rôle du père, il en donne une image magnifiée et purifiée, comme l'évoque la couleur blanche. Son propre père semble plutôt absent de son histoire familiale et n'est évoqué qu'une seule fois, lorsque Peter raconte à Wendy comment il s'est enfui de chez lui à cause des projets de « [son] père et [sa] mère 410 ». Le reste du temps, sa mère occupe toutes ses pensées : c'est elle qui lui manque terriblement, comme si elle seule était restée en Angleterre et que son père était présent à Neverland. Nombreux ont été ceux qui, comme régis Loisel, ont émis l'hypothèse que Peter Pan soit le fils du Capitaine Crochet. Mais les soupçons sont vite dissipés : Peter ne peut pas être le fils de Crochet tout simplement parce qu'il est né avant lui. Le petit garçon précède donc le vieux pirate et pose une question cruciale sur l, Les enfants finiront par rester fidèles à leur papa, rejetteront le malhonnête Capitaine Crochet et tous témoigneront une grande estime envers M. Darling. Peter Pan réussira, lui aussi à redorer la figure du père qui était jusque-là inexistante à Neverland ou ternie par un Capitaine Crochet corrompu, en se faisant appeler par les Indiens

, Peter est donc né avant 1822. Crochet, en revanche, est né un peu plus tard ; dans la nouvelle que Barrie lui a consacré (Le Capitaine Crochet à Eton ou le Solitaire, le discours qu'il prononça à Eton), nous apprenons que Crochet a été le fag-master 411 de l'homme de lettre Montague Rhodes James, qui était présent à Eton dans les années 1875. Crochet avait alors forcément moins de vingt ans, et serait donc né après 1855. Il est fort étrange que Peter, le petit garçon, soit né avant Crochet, l'homme mûr? à moins qu'il ne s'agisse d'une seule et même personne prise à deux moments différents de sa vie. Les portraits de Peter et Crochet se répondent en miroir l'un de l'autre, comme si l'ombre de l'enfant qui ne voulait pas grandir était l'adulte au crochet de fer. Car les deux ennemis se ressemblent symétriquement : tous deux sont les capitaines d'une bande de garçons où ils se sentent malgré tout solitaires, tous deux veulent également que Wendy devienne leur mère et se prennent d'un amour tout particulier pour elle, l'un privilégiant la relation filiale, l'autre se prenant d'une « passion haineuse 412 » pour la jeune fille. Peter Pan n'hésite pas à se montrer cruel avec ses compagnons, p.1822

, Peter Pan ou le garçon qui ne voulait pas grandir, op. cit, p.130

, A Eton, le fag-master est un écolier qui se fait servir par un plus jeune que lui, 1970.

. Peter-pan, , p.189

. Le-petit-garçon, Crochet a seulement une tante Emily qui hérite à sa mort, de ses biens), et ils ont en commun un instrument de musique : tandis que Peter joue de sa flûte de Pan, nous apprenons que le Capitaine Crochet est « un flûtiste de talent 413 ». Doubles l'un de l'autre, ils le seront encore plus lors du premier face-à-face auquel nous assistons, sur le lagon aux sirènes ; alors que le petit Peter Pan ne cesse de clamer « Je suis unique, non ? Je suis vraiment unique 414 ! », il se livre peu après à une parfaite imitation du sinistre Crochet et Barrie laisse entendre que se sont les deux visages d'un même personnage en disant, dans les didascalies de la pièce, que Peter « peut imiter la voix du Capitaine si parfaitement que même l'auteur a parfois l'impression vertigineuse que c'est vraiment Crochet 415 ». Entendant sa propre voix Crochet se sentira déstabilisé et essayera de deviner qui se cache derrière cette mascarade. Il interroge « Est-ce que tu as un autre nom 416 ? », ce à quoi Peter répond, après avoir joué aux devinettes : « Bien, alors je suis Peter Pan 417 ! » L'autre nom de Crochet est bien alors Peter Pan, et le système des devinettes permet au Capitaine de se retrouver pour la première fois depuis bien longtemps face à une version de lui-même qu'il ne reconnaît plus. Il entame alors, à travers ce jeu de questions-réponses, une quête identitaire qui le conduira à renouer avec son passé : -Qui es-tu, étranger ? demanda Crochet. -Je suis Jack Crochet, répondit la voix, capitaine du Jolly Roger. -Non, tu mens, cria Crochet d'une voix cassée. -Enfer et damnation, rétorqua la voix, ose répéter ça et je te crochète la couenne ! Crochet tenta une diversion plus cauteleuse, Crochet comme Peter Pan vieilli, -et vice-versa -dont certains sont assez troublants

, Et ce fut alors, mais alors seulement, que sa superbe s'effrita. Il vit ses hommes qui de détournaient de lui

, Contre des preuves aussi écrasantes, il avait besoin, non pas tant qu'on crût encore en lui, mais de croire en lui-même ; et il sentit tout son être se désagréger 418

, Si Crochet se questionne ainsi sur son identité, ce n'est pas sans raison ; car on peut en effet se demander qui était cet homme avant que Peter ne lui coupe la main et qu'il ne devienne, de ce fait, le Capitaine Crochet. Nous apprenons, vers la fin du roman, que « Crochet n'était pas son vrai nom 419 ». C'est Peter Pan qui, indirectement, lui a donné son nom, c'est lui qui a forgé son identité -en même temps que son crochet de fer. Peter pourrait donc être la jeunesse de Crochet, que ce dernier a tenté d'oublier en finissant par s'oublier lui-même. Un épisode, aussi furtif que révélateur

, Peter Pan ou le garçon qui ne voulait pas grandir, op. cit, p.124

. Peter-pan, , p.120

, Peter Pan ou le garçon qui ne voulait pas grandir; op. cit, p.102

. Peter-pan, , p.123

, Une étrange vision s'offrit alors aux yeux des pirates. C'était le nid dont je vous ai parlé, flottant sur le lagon

, Quelle leçon ! Le nid a dû tomber dans l'eau mais la mère a-t-elle abandonné ses oeufs ?, -Regardez ! dit Crochet en réponse à Smee, voilà une mère

, Sa voix s'étrangla un instant, comme si des souvenirs d'une enfance innocente lui revenaient à la mémoire, mais il écarta cette faiblesse en brandissant son crochet 420

, Peter est donc l'enfance de Crochet, une enfance qu'il a toute sa vie reniée ; il a voulu de toutes ses forces tuer l'enfant en lui, le combattre jusqu'à la mort. Le vieil homme se retrouve confronté au petit garçon, le pirate corrompu face à l'enfant innocent. Une scène dans laquelle le Capitaine Crochet était retourné voir son ancien collège nous montre combien ce genre de comparaison entre le passé

, La scène était empreinte de mélancolie, c'était flagrant ; il fixait, de ses yeux attentifs, à travers l'obscurité de son présent, l'innocence de son passé ; du point de vue du monstre qu'il était devenu sur les Caraïbes, il entrevoyait la personne qu'il avait été à Eton ; des larmes impures qui dévalaient le long de son visage ajoutaient à la force de cette vision 421

. Plus-tard,-À-neverland and . La-tristesse-amère-se-sera-muée-en-une-haine-implacable-contre-sa-propre-enfance, Cette fois, c'est Peter ou moi 422 ! " Tuer son enfance : « C'est Peter ou moi ». Crochet est un homme austère qui ne supporte pas la compagnie des enfants. Et Peter, qui est à lui seul un concentré d'enfance, criant haut et fort qu'il veut rester pour toujours un petit garçon, est l'ennemi juré de celui qui a tenté une vie entière de renier l'enfant qu'il a été. Cette « insolente et orgueilleuse jeunesse 423 » tourmente et agite le Capitaine Crochet au plus haut point. La vision devient, pour lui, insupportable, (comme pour le Capitaine W-dans Le Petit Oiseau Blanc, autre capitaine vieux, endurci, la jeunesse d'autrui est une faute impardonnable : « [?] ils sont tous les deux nimbés d'une auréole de jeunesse qui est difficilement supportable. Je pourrais tout lui pardonner, sauf sa jeunesse ; mais elle est si exubérante que je suis obligé, quelquefois, de demander à William de fermer la fenêtre, tant je suis irrité 424 ». Là où le Capitaine W-fermait la fenêtre pour ne plus entendre les rires des jeunes gens, p.121

«. J. Céline-albin-faivre and . Barrie, Les masques de Jacobus Hook Partie I/II : Le Capitaine Hook à Eton ou le Solitaire », art

P. Le-cri-de-guerre-de and . Est, Cette fois, c'est Crochet ou moi, p.201

, Peter Pan ou le garçon qui ne voulait pas grandir, op. cit, p.137

L. Petit and O. Blanc, , p.98

, Ce trait, c'était l'aplomb de Peter. cet aplomb mettait les nerfs de Crochet à vif, donnait des démangeaisons à son crochet et l'asticotait la nuit comme un insecte. Tant que vivrait Peter, ce pirate obsédé se sentirait, Peter Pan avec une substance très puissante et sans antidote. Les véritables raisons qui poussent Crochet à commettre cet acte sont alors révélées

». De-crochet and . Sa-façon-de-voir-le-monde, Comme le dit à juste titre Monique Chassagnol : « Tout pirate digne de ce nom, rêve de faire main basse sur un trésor [?] Or nul ne semble chercher un authentique trésor dans Peter Pan [?] Le seul trésor dont rêve Crochet, c'est la jeunesse de Peter, qu'il sait inaccessible 428 ». Crochet s'engage alors dans un duel, qui semble cette fois équitable, mais qui ne l'est pas vraiment. On pourrait penser que l'avantage est du côté du Capitaine, l'adulte rusé et expérimenté. Cependant, le petit Peter mène la danse dans ce combat dont l'issue était évidente. Car un indice, discret mais significatif, nous permettait de savoir que le petit garçon était invincible : « Je rêve, et dans ses rêves il est toujours à la poursuite d'un garçon qui n'a jamais existé, ni ici ni ailleurs : le seul garçon qui soit capable de la battre 429 ». Crochet ne peut donc pas, lui non plus, le battre d'autant plus que Peter Pan est immortel ; le combat est, pour le Capitaine, perdu d'avance. Le vieux pirate, qui sent que Peter va prendre le dessus sur lui et le conduire à la mort, se bat de toutes ses forces pour y échapper. Crochet voudrait alors plus que tout retrouver l'innocence, la pureté qu'il avait rejeté en devenant un adulte sinistre doublé d'un pirate sans pitié. Et c'est à l'instant où il se sait vaincu que le Capitaine baisse les armes, ne voit plus l'enfance comme une faiblesse et se prend même à rêver de redevenir l, Un mélange mortel, poison « distillé à partir des larmes de ses yeux rouges 426

. Peter-pan, , p.164

, Peter Pan ou le garçon quine voulait pas grandir, op. cit, p.125

M. Chassagnol and P. Pan, , p.67

, Peter Pan ou le garçon qui ne voulait pas grandir, op. cit, p.124

. Peter-pan, , p.207

, l'évidence ; avec ce joueur de flûte, c'est tout son passé qui lui revient comme un boomerang. C'est beaucoup plus que ce qu'il ne pouvait supporter : Peter reste assis dans les airs et continue à jouer de la flûte, Florea Etona

, Le Capitaine est désespéré par cette vision et finit par se suicider 432 en tombant volontairement dans l'eau où l'attend le crocodile avec son horloge, en proie au temps qui avait déjà pris sa main et qui l'a à présent tout englouti. Sur l'île comme dans la vraie vie, nul ne peut échapper au temps si ce n'est Peter. Même des créatures féériques comme Clochette ou légendaires comme le grand Crochet finissent eux aussi par s'éteindre. Les enfants, une fois revenus à Londres, ont grandi, vieilli, et laissé la place à une nouvelle génération d'enfants, dont fait partie la petite Jane. Au fur et à mesure, leur engouement pour les jeux et leur capacité à imaginer s'étaient envolées avec leurs jeunes années

E. Wendy,

, Tout le roman est placé sous le signe du temps qui passe qui en serait même la ligne directrice, puisque le récit s'ouvre ainsi : « Tous les enfants, sauf un, grandissent. Ils savent très tôt qu'ils grandiront [?] Elle n'en dit pas plus long mais, dès cet instant, Wendy sut qu'elle était condamnée à grandir. A deux ans, tout enfant le sait. Deux est le commencement de la fin 433 ». Cet incipit fait écho à la fin du roman, qui se clôt sur une note de nostalgie avec l'énumération de Wendy et ses descendantes qui à leur tour grandiront et vieilliront. Si Peter, lui, est le seul qui échappe à la règle, Wendy et ses frères comme tous les enfants du monde étaient obligés de grandir, de quitter tôt ou tard l'enfance et de devenir des grandes personnes

, Wendy et ses frères ainsi que tous les Garçons Perdus, n'ont pas d'autre choix que de grandir mais savent s'y résoudre et acceptent avec aisance cette fatalité. Wendy, devenue femme, garde tendrement en mémoire Peter Pan et les aventures de Neveland mais, comme tout jeu d'enfance qui ne divertit plus autant qu'avant celui qui y joue, Wendy n'a pas revu son ami imaginaire et « Peter n'était plus pour elle qu'un petit tas de poussière dans le coffre où elle rangeait jadis ses jouets 435, Contrairement à ce que laisse entendre la fin de l'histoire, tout en ironie, ils ne sont pas rentrés afin de devenir des adultes, mais ils sont rentrés afin de redevenir des enfants 434, p.139

, Initialement Barrie avait prévu une scène finale représentant entre autres la survie du Capitaine Crochet, mais l'a rapidement supprimée de sa pièce

N. Prince and P. Pan, , p.107

. Peter-pan, , p.231

, Manque de pratique, disaient-ils ; mais en réalité ils n'y croyaient plus 436 ». Même Peter finit par ne plus venir. Mais est-ce vraiment le cas ? Car nous savons qu' « on ne peut pas voir Peter si on est vieux 437 ». Ce n'est donc pas Peter qui oublie de venir voir les enfants en premier, mais, ces derniers qui en grandissant, n'arrivent plus à se l'imaginer et de ce fait ne le voient plus. A un moment donné , la magie du make-believe ne fonctionne plus, le cercle du jeu est rompu et les illusions tombent une à une. Le monde de Neverland n'existe que pour les enfants précisément parce que ce sont eux qui l'imaginent, qui le créent et le pensent réel. C'est pourquoi la petite Jane finit par connaître mieux que sa mère l'histoire de Peter Pan. Peter, qui est un pur joueur, hait justement les adultes parce qu'il trouve que ceux-ci sont des êtres ennuyeux, mais aussi et surtout parce que ce sont eux qui arrêtent le jeu. Lorsque ses camarades décident de partir de Neverland pour retrouver leurs parents, Peter ne peut plus se contenir : [?] il était si débordant de fureur contre les adultes qui, comme d'habitude, gâchaient tout, qu'aussitôt rentré dans son arbre il se mit délibérément à haleter à raison de cinq respirations par seconde, Ils ont perdu la foi dans les choses impossibles et magiques : « Il est triste de dire en outre qu'ils perdirent peu à peu leur pouvoir de voler

, Et comme tout apprentissage, tout savoir, éloigne de la prime enfance gaie et innocente, Peter ne peut souffrir aucun adulte, pas même ses propres parents. Car Peter Pan, qui est -nous l'avons vu -une allégorie de l'enfance, est incompatible avec ce mode de vie et un choix devra s'opérer pour la petite Wendy entre son monde imaginaire et sa vie réelle : « [?] elle se considéra infidèle à son égard lorsqu'elle reçut le prix d'excellence de sa classe, Les parents sont également ceux qui éduquent et envoient les enfants à l'école

, On peut en effet déceler, sous les propos de Barrie, une certaine défiance envers les institutions scolaires qui sont censées éduquer les enfants et favoriser au plus vite leur passage vers l'âge adulte. Alors que Peter Pan refusait obstinément d'aller à l'école pour ne pas perdre son enfance, le narrateur du Petit Oiseau Blanc redoutait le moment où le temps d'aller à l'école serait venu en lui ravissant ses petits camarades de jeu : « Il va chez Pilkington. Et il ne pourra plus jouer avec nous samedi prochain 440 ». Pilkington est un double fictif de l'école de Wilkinson où doivent aller les enfants Llewelyn Davies et Barrie, jamais tendre avec ceux qui incitent les enfants à grandir, présente dans son roman ce maître d'école comme un prédateur rôdant sur les Jardins de Kensington, pp.228-229

, Peter Pan ou le garçon qui ne voulait pas grandir, op. cit, p.147

. Peter-pan, , p.153

L. Petit-oiseau and O. Blanc, Lors de leurs jeux à Black Lake Island ce fameux été 1901, c'était déjà ce même Wilkinson que les trois aînés Llewelyn Davies étaient censés avoir fui dans leur navire, celui qui par la suite ferait naufrage. Quelques années plus tard, les enfants Davies sont allés au collège d'Eton 441 l'un des plus prestigieux d'Angleterre, qui a résolument achevé de les transformer en jeunes gentlemen : « L'atmosphère ici est très Etonienne ; ils ne cessent de parler boutique, et pendant ce temps je ne suis censé être là que pour leur servir la soupe. Si je m'adresse à l'un d'entre eux, il trésaille poliment puis s'éloigne furtivement 442 ». Le temps des jeux est bien fini pour ces garçons qui ont alors décidé de mener une existence studieuse, sérieuse. Les jeux de make-believe tels qu'ils les inventaient avec leur ami Barrie ne sont plus pour eux qu'un lointain souvenir. Au fur et à mesure qu'ils grandissaient, liberté pour en faire des adultes respectables, p.320

, vous vous êtes élancés à travers la forêt du faire-semblant, passant de branche en branche, et avez atteint l'arbre de la connaissance. Parfois, vous êtes revenus dans la forêt, comme on prend inconsciemment le chemin de l'école buissonnière ; ou alors vous vous perchiez bien en évidence sur une branche, juste pour me faire plaisir, en prétendant être toujours de la partie [?] est venu le temps où même N°3 [Peter Llewelyn Davies] me demandait avec tristesse s'il ne passait pas toutes ses nuits dans son lit. Il en restait encore deux qui n'en savaient pas davantage, mais leurs jours étaient comptés. Je suppose que c

, Selon Barrie, la plus irréparable des amnésies ne se trouve pas à Neverland ; elle concerne ceux qui ont oublié de voir le monde avec des yeux d'enfants. Et l'auteur suggère qu'il est possible d'échapper même en ayant vieilli, à la monotonie et à l'esprit de sérieux empêchant toute fantaisie

, Seul remède, garder son âme d'enfant

M. Darling, Nous apprenons en effet que, depuis le départ des enfants, M. Darling s'est mis à vivre dans la niche de Nana, se sentant coupable d'avoir attaché la chienne dehors alors que Peter Pan lui ravissait sa progéniture. Allant jusqu'à aller au bureau dans sa niche et y dormir, George Darling se pose comme un marginal, un excentrique, et ne se soucie plus guère des convenances. Son comportement, aussi excessif qu'enfantin, souligne combien cet homme a changé depuis l'arrivée de Peter Pan dans leur vie. Il a enfin renoué avec sa véritable nature :« [?] c'est un homme simple ; en vérité si ce n'était sa calvitie, il aurait pu passer pour un enfant 444 ». Et ce mode de vie, qui était pourtant une incarnation de l'adulte raisonnable et respectable, évolue d'une manière tout à fait inattendue au fur et à mesure que se déroule l'histoire, p.441

, Celui-là même qui avait participé à changer le jeune James Crochet en un sinistre individu

. Cité-par-isabelle-cani-dans-«-dorian, . Gray, P. Dracula, and . Pan,

C. Dédicace-aux, Peter Pan ou le garçon qui ne voulait pas grandir), op. cit, p.38

. Peter-pan, , p.213

, Tout comme le George Darling de la version de Disney, qui finissait par retrouver une âme d'enfant en voyant flotter dans les airs le bateau pirate, celui du roman a lui aussi su garder une âme d'enfant et, bien qu'il ne soit pas allé au Pays du Jamais-Jamais, Peter Pan lui aura néanmoins appris une chose : on peut avoir vieilli sans pour autant avoir grandi. Barrie dissocie bien, au sein de son oeuvre, corps et esprit. De même, Steven Spielberg reprendra cette notion à son compte en nous présentant lui aussi des personnages ayant gardé ou retrouvé leur âme d'enfant, à commencer par son Peter Pan, mais aussi avec l'un des Garçons Perdus étant resté aux côtés de Wendy, qui malgré son âge très avancé ne cherche qu'à remettre la main sur ses billes. D'ailleurs, Barrie précise aux acteurs jouant sa pièce que « tous les personnages, petits ou grands, doivent arborer un air enfantin pour tout ornement 445 ». L'enfance semble donc être, pour lui, une qualité que l'on peut choisir de cultiver ou non. Car, ne l'oublions pas, Peter Pan est « l'enfant qui reste enfant par la seule magie de son propre choix 446, sous-jacent se dévoile : M. Darling ne devient grand et admirable que lorsqu'il déchoit de son statut d'adulte raisonnable (où il était blâmé

, Et il est nécessaire que vous tous -peu importe l'âge que vous avez individuellement atteint -soyez des enfants. PETER PAN, en riant, va souffler la poussière de fée dans vos yeux et presto ! Vous serez tous de retour dans la nursery, Barrie a toujours voulu inciter son entourage, son public ou ses lecteurs à voir le monde avec des yeux d'enfants

, Il suffirait donc, pour laisser aller son imagination, non pas de fermer les yeux, mais de les ouvrir en grand pour contempler le spectacle d'une enfance gaie, libre

, Peter Pan ou le garçon qui ne voulait pas grandir, op. cit, p.58

I. Cani and P. Pan, , p.116

, Barrie avait nous l'avons vu, sa propre conception de l'enfance et ces "yeux d'enfants

, Herbert Brenon figurant juste après le générique : « This, then is the spirit of the play. And it is necessary that all of you -no matter what age you may have individually attained -should be children. PETER PAN will laughinly blow the fairy dust in your eyes and presto ! You'll all be back in the nursery, and once more you'll believe in fairies, and the play moves on ». (notre traduction). Notons que le mot "play" peut à chaque fois désigner la pièce de théâtre

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, watch?v=hYVqVooHOj8 -Manuscrit des Boys Castaways of Black Lake Island de l'université de Yale (pdf, -Film A kiss for Cinderella de Herbert Brenon disponible sur youtube