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Master Thesis

S'écrire pour se découvrir - Se découvrir pour s'écrire au cycle 3

Résumé : Le travail repose sur la problématique suivante : en quoi la production régulière « d'écrits de soi » va permettre aux élèves de mieux se connaître et de disposer d'outils efficaces pour parler d'eux-mêmes? Dans ce projet, les élèves produisent des écrits personnels toutes les semaines pendant deux périodes afin de leur permettre d'avoir une meilleure connaissance de soi et de disposer des outils nécessaires pour pouvoir parler de soi. Ils passent ainsi par différents inducteurs comme des photographies ou des objets. Ils changent de posture en s'exprimant sur les qualités de leurs camarades et s'essaient dans l'expression des émotions. Les résultats sont analysés à partir des productions et d'entretiens effectués sur un échantillon de six élèves.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02552718
Contributor : Bibliothèque Inspé Académie Nantes <>
Submitted on : Thursday, April 23, 2020 - 5:55:33 PM
Last modification on : Monday, October 19, 2020 - 3:15:16 AM

File

Lemans_EDET_Cathy_EPD_2018.pdf
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Identifiers

  • HAL Id : dumas-02552718, version 1

Citation

Cathy Edet. S'écrire pour se découvrir - Se découvrir pour s'écrire au cycle 3. Education. 2018. ⟨dumas-02552718⟩

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