Intérêts des thérapies cognitivo-comportementales, EMDR et hypnose dans l'état de stress post-traumatique de l'enfant et de l’adolescent - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2019

About Cognitive-behavioral therapy, EMDR and hypnosis treating post-traumatic stress disorder in children and adolescents

Intérêts des thérapies cognitivo-comportementales, EMDR et hypnose dans l'état de stress post-traumatique de l'enfant et de l’adolescent

Résumé

Introduction. Recently, ACE (adverse childhood events) studies highlighted the association between childhood traumatism and mental disorders. Since 2013, DSM 5 specifies PTSD (post-traumatic stress disorder) for children including preschools and adolescents in which consequences can be dramatic. Gold standard treatment is psychotherapy. However, more and more different psychotherapies exist some have lack scientific evidences. This paper is a state of the art about 3 well-known therapies for this indication: CBTs (cognitive behavioral therapy), EMDR (Eye movements Desenzitisation and reprocessing) and hypnosis. Method. This study is a narrative-like review among the literature in the thesaurus: NCBI-pubmed, Cairn and Google Scholar. Results. 361 articles including 46 clinical assays were used to sum the historical, psychopathological, neurobiological aspects and clinical efficiency for each therapy. Discussion. CBTs and EMDR were recognized as evidence-based practices and are recommended by the WHO. CBTs, efficient on comorbidities, includes clinical work on parenting and children self-regulation of thoughts-emotion-behaviour. Authors propose to evaluate the protocols, natural and cultural mechanisms of healing to build a toolbox for clinicians. EMDR, more effective on intrusive syndrome and type I traumas, from the age of 4, offers many individual, group or emergency protocols and is moreover a tailor-made therapy. It still has to demonstrate its superiority and faster efficiency. Efficiency of hypnosis is mainly reported from experts’ opinion and so on psychosomatic symptoms and dissociation. Hypnosis can be led by specific imaginary abilities of children. An integrative therapy including evaluated tools would lead to a tailor-made evidences-based practice using the strengths of each kind of therapy.
Introduction. Les récentes études ACE (adverse childhood events) distinguent un lien entre traumatismes dans l’enfance et troubles mentaux. Depuis 2013, le DSM 5 précise l’ESPT (état de stress post-traumatique) de l’enfant notamment préscolaire et de l’adolescent dont les conséquences à long termes peuvent être graves. La psychothérapie en est le traitement princeps. Or, il existe de plus en plus de psychothérapies différentes dont les bases scientifiques sont parfois peu étayées. Ce travail propose un état de l’art de 3 thérapies réputées dans cette indication : les TCC (thérapies cognitivo-comportementales), l’EMDR (Eye movements desensitization and reprocessing) et l’hypnose. Méthode. Cette recherche reprend l’idée d’une revue narrative de la littérature dans les thesaurus NCBI-pubmed, Cairn et Google Scholar. Résultats. 361 articles dont 46 études cliniques ont permis de résumer les aspects historiques, psychopathologiques, neurobiologiques et d’efficacité pratique de chaque thérapie. Discussion. Les TCC et l’EMDR ont été reconnus comme pratiques fondées sur les preuves et sont recommandés par l’OMS. Les TCC, efficaces sur les comorbidités, proposent un travail sur le parenting et l’autorégulation pensée-émotions-comportement de l’enfant. Des auteurs proposent l’évaluation des protocoles et mécanismes naturels et culturels de guérison pour l’élaborer trousse à outils. L’EMDR, plus efficace sur le syndrome intrusif et les traumas de type I, dès l’âge de 4 ans, offre de nombreux protocoles individuels, de groupe et d’urgences mais permet aussi une thérapie sur mesure. Sa supériorité et sa plus grande rapidité restent à démontrer. Principalement des avis d’experts témoignent de l’efficacité de l’hypnose, surtout sur les symptômes psychosomatiques et la dissociation. Elle tire parti des capacités imaginaires spécifique de l’enfant. Une thérapie intégrative aux outils évalués permettrait une pratique fondée sur les preuves sur mesure combinant les avantages de chacune.
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Identifiants

  • HAL Id : dumas-02863633 , version 1

Citer

Yannick Sidot. Intérêts des thérapies cognitivo-comportementales, EMDR et hypnose dans l'état de stress post-traumatique de l'enfant et de l’adolescent. Sciences du Vivant [q-bio]. 2019. ⟨dumas-02863633⟩
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