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, Ce questionnaire est à remplir à la fin de l'étude, après la fin du recueil des ASQ et récupération du numéro de participant à l'étude

, Quel est votre numéro de participant à l'étude ? Combien de consultations pédiatriques faites-vous par an ? Moins de 250 Entre, vol.250, p.500

, Entre 500 et 1000 Plus de 1000

, Des parents ont-ils refusé de remplir l'ASQ ? Oui Non Les parents ont-ils eu parfois besoin d'aide (de votre part ou de celle d'un intervenant) pour remplir l'ASQ ? Oui Non

, Quel retour des parents avez-vous eu sur l'utilisation de l'ASQ après la consultation des 9 mois ?

, Avez-vous trouvé l'ASQ faisable à la consultation des 9 mois ? Oui Non, pourquoi ?

, Quelles sont les difficultés que vous avez rencontré quant à l'utilisation de cet outil ?

, Pensez-vous continuer à vous servir de l'ASQ pour la consultation des 9 mois ? Oui Non

, Pensez-vous que la cotation pourrait être réalisée par un autre intervenant, par exemple infirmier(e)s asalee, futurs assistants médicaux, ..., afin de n'avoir à interpréter que les résultats des enfants qui se situent en zone grise ou noire pour ou plusieurs axes du développement ? Oui Non

, Annexe 14 -FIche de présentation de la thèse à destination des médecins généralistes Cher confrère, chère consoeur, Actuellement en fin d'internat de Médecine Générale à la faculté de Médecine de Rouen, je réalise en partenariat avec le réseau Périnatalité d'Eure et Seine Maritime un travail de thèse visant à évaluer la faisabilité et l'apport de la réalisation d'un questionnaire standardisé de dépistage de trouble du neurodéveloppement : l'Ages and Stages Questionnaires (ASQ), dans sa 3 ème version, Tableau de synthèse des résultats, enrichi de questions équivalentes aux signes d'alerte

, Or il s'agit d'un enjeu capital ; une prise en charge précoce semble être un gage de réussite. Pour permettre à tous les enfants d'accéder à une même qualité de dépistage, la Haute Autorité de Santé préconise l'utilisation de tests standardisés. Parmi ces outils, le test parental ASQ3 présente d'excellentes propriétés psychométriques et répond aux critères de nombreux médecins généralistes : facilité d'utilisation, Les troubles du développement constituent le handicap le plus difficile à reconnaître par le médecin

, sur de faibles effectifs, et les retours ont été très positifs. Vous trouverez plus d'informations sur la passation de l'ASQ dans le document joint. Pour mon travail de thèse, je suis donc à la recherche de médecins généralistes étant prêts à coter pendant 6 mois l'ASQ chez autant d'enfants que possibles vus pour leur examen des 9 mois ainsi que de remplir un questionnaire complémentaire court. Comme spécifié dans le document relatif à l'ASQ

, Que vous souhaitiez participer à ce travail ou non, je vous invite à remplir le questionnaire à l'adresse suivante

. Ce-questionnaire-ne-sera-À-remplir-qu'une-seule, Les informations pratiques se trouvent sur la page suivante. Résumé Introduction. La grande variabilité interindividuelle du développement psychomoteur rend le dépistage d'un trouble du neurodéveloppement difficile. Il s'agit d'un enjeu majeur de santé publique tant leur prise en charge précoce a un effet bénéfique

. Matériel, Nous avons évalué la faisabilité l'ASQ3 lors de la consultation systématique du 9 ème mois en médecine générale. L'ASQ3 est un outil standardisé de dépistage de trouble du développement psychomoteur complété par les parents et analysé par le médecin

. Résultats, Le taux de participation était de 46%. L'ASQ3 est faisable pour 86% des médecins généralistes. Tous les médecins ont mis moins de 10 minutes à analyser et expliquer les résultats aux parents. Tous ont trouvé son utilisation bénéfique dans toutes les situations

, ASQ3 semble faisable à la consultation systématique du 9 ème mois en médecine générale

, Son utilisation pourrait être complémentaire des nouveaux plans d'action nationaux pour le dépistage des troubles du neurodéveloppement. Afin de favoriser son utilisation, une meilleure sensibilisation des professionnels à ce sujet serait nécessaire

, Mots clé : ASQ3, Ages and Stages Questionnaire, développement psychomoteur, neurodéveloppement, dépistage, outil de dépistage