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, Le parcours de l'élève jusqu'alors ? As-tu été à l'école avant d'arriver en France? Est ce que tu peux me raconter comment ça se passe à l'école dans ton pays d'origine?

, ? Comment est-ce que se passent les cours dans ton pays d'origine? (quelles matières, niveau de difficulté des enseignements

. Qu, est-ce que vous appreniez et comment vous appreniez en classe?

, ? Comment était ta relation à l'école dans ton pays d'origine (est-ce que c'était facile/difficile pour toi de suivre les cours, Est-ce que tu étais plutôt motivé

?. Comment-Ça-s'est-passé-quand-tu-as-commencé-À-l'école-en and F. , Est-ce que tu as commencé les cours dès que tu es arrivé? ? Comment-est ce que tu es arrivé dans ce dispositif/ dans cette classe? Est-ce que tu penses que ca correspond à ton niveau, Comment So : Ok

, Et après plus globalement est ce qu'il y a des choses en France qui te choquent? ou tu te dis "ah c'est hyper bizarre" cette pratique là en France? Par exemple que ce soit dans le comportement des gens ou la vie quotidienne

, Sa : Oui, les élèves quand ils parlent avec le prof. Quand on est repris on peut parler avec le prof. So : Donc le rapport...toi ce qui t'a choqué, un rapport différent entre les élèves et les professeurs. Sa : Oui

, Et du coup en France tu trouvais que c'était plus, on va dire "cool" c'est ça? Sa : Oui

, Ok, est ce que tu avais déjà été à l'école avant d'arriver en France? Gr : Euh oui. So : Ok, dans quel pays du coup tu avais été? En Angola? Gr : Euh oui en Angola. So : Et pendant combien de temps tu as été scolarisée en Angola? Gr : Euh pendant

. Ok and . Qu,

, Gr : Mais je m'y intéressais pas

, Quand est-ce que tu t'es inscrite à l'école quand tu es arrivée en France? Est-ce que ca été directement après ton arrivée? Gr : Non j'ai dû attendre un an si je puis dire. So : Un an? Gr : Oui, j'ai perdu un an

, Sinon qu'est-ce qu'il s'est passé pendant le laps de temps de un an entre ton arrivée et l'inscription?

, Gr : Euh c'était vraiment pour savoir si j'ai un bon niveau pour mériter cette place en fait. So : Donc tu as fait des tests de positionnement en langue française? Gr : oui des test de positionnement, oui. So : Ok, juste en langue française? Gr : En maths aussi je me souviens

, Et c'était sous quelle forme ces tests, c'était à l'écrit? Gr : À l'écrit oui. C'était à l'écrit et ils m'ont aussi demandé de lire un peu si je me souviens bien, En maths aussi, d'accord

, était bien parce que nous tous on se trouvait dans la même situation et on se comprenait entre nous et tout ca

:. Gr, P. Oui, and . Qu, On m'a dit que c'était pas facile mais on a essayé et voilà

, Ok, d'accord et qu'est ce que tu as trouvé le plus difficile? Gr : Le plus difficile...m'adapter. So : T'adapter à quoi, dans quel sens? Gr : M'adapter plutôt aux règles aussi. So : Aux règles de l'école française? Gr : Oui. So : Quelles règles par exemple? Gr : Par exemple utiliser les ordinateurs en cours

:. Gr, P. Oui, and . Qu, en Angola on travaille pas trop sur les ordinateurs. On a un cours spécifique d'informatique mais là on travaille beaucoup sur les ordinateurs

, Ok et dernière question beaucoup plus générale sur qu'est ce que tu trouves de différent entre la France et toi ton pays d'origine? Est ce qu'il y a des choses que tu trouves étonnantes?

, Gr : Je pense qu'ici les personnes elles s'inquiètent beaucoup plus oui aux autres que dans mon pays parce qu'ici il y a beaucoup d'aide si je puis dire? So : Mmh de solidarité?

, Gr : Oui de solidarité parce que nous on a la solidarité mais c'est pas non plus...c'est pas la même chose qu'ici parce que je pense que si quelqu'un part dans mon pays, je pense que, l'aide pour parler, ca sera pas la même chose. Ici ils aident vraiment

, Et est ce qu'il y a autre chose qui te marque en France peut être plus en rapport avec l'école? La différence entre l'école française et l'école en Angola? Gr : Euh je pense que je peux dire...c'est un peu la même chose. Ici je suis dans une école publique alors que là en Angola la manière que l'école publique fonctionne ici c

, Donc en fait en Angola pour que l'école fonctionne bien il faut payer, ce n'est pas un service public comme en France

, Extrait de l'entretien avec Sara, jeune italienne d'origine marocaine arrivée en France en 2017, avec sa famille, à l'âge de seize ans : So, Est-ce que tu as validé un niveau ou un diplôme en Italie ou au Maroc? Sa : C'était au Maroc et c'était un diplôme de secrétaire bureautique

, Sa : Mais du coup il est pas reconnu en France

, Sa : Non, non par exemple au Maroc pendant 1 an j'ai suivi ma formation et j'ai eu mon diplôme mais en France il faut vraiment avoir le BAC dans l'administration et passer une formation genre et avoir le diplôme pour que ca soit reconnu ici en France. Je sais pas pourquoi mais ça doit être une question de niveau de diplôme

, Ok, donc tu as rencontré des difficultés pour t'adapter au système marocain quand tu es arrivée là bas, c'est ça? Sa : Ouais c'est ça

, Mais tu étais plutôt motivée pour aller à l'école ou ça te démotivait? Sa : Repasser, refaire les niveaux et les classes c'était un peu démotivant. So : Tu trouvais ça long? Sa : Oui, mais sinon ça va je trouve

, Et quand tu es arrivée en France comment ça s'est passé à l'école? Est-ce que tu as commencé les cours dès que tu es arrivée en France? Sa : Non, je suis arrivée en mars, j'avais pas grande possibilité car les formations étaient déjà commencées et donc ils n'avaient pas de place

, Sa : Là je suis à l'école de la seconde chance donc je dois trouver des stages. C'est une formation beaucoup axée sur les stages, donc on est des stagiaires. So : Tu parles de stages et alors comment ça se passe en stage pour toi? Sa : Oui ça se passe pas mal, j'ai fait un stage dans la vente qui s'est bien passé puis je vais en faire un dans l'administration donc à voir, Et maintenant alors comment se passe les cours pour toi? Dans quelle classe tu es? Est-ce que tu es dans un dispositif particulier

, Sa : Ma soeur est passée par l'école de la Seconde Chance et maintenant elle travaille à l'aéroport et je me suis dit pourquoi pas m'inscrire à l'école parce que ça permet d'avoir pas mal de pistes et connaître des entreprises donc ça nous aide. So : ok. Et alors qu'est ce que tu penses faire après ca? Ra : Non même pas. So : Donc tu suis un cursus classique en lycée pro. Ra : Tout comme les autres. So : Et comment est-ce que tu as choisi ta formation?, Comment est-ce que tu as choisi la formation dans laquelle tu es actuellement

, c'est pas une chose que je vais faire toute la vie mais c'était un plan B. So : Ok

, Ra : Parce que de base je voulais commerce et tourisme. Mais je voulais faire ma formation en électricité au cas où le tourisme ça marche pas

, Donc tu penses te réorienter vers le commerce et le tourisme ensuite? Ra : Oui avec un BTS

, Est ce que tu as trouvé des choses difficiles quand tu es arrivé à l'école en France? Ra : Oui! So

, est pas la même méthode. So : C'est quoi qui est différent dans la méthode? Ra : L'explication, les exercices c'était différent. So : Le programme en maths était différent. Ra : L'histoire aussi c'était différent. So : C'était différent par le niveau?, Les attentes? Ra : C'était des histoires différentes

, Ok et comment tu as fait pour surmonter ces difficultés? Ra : J'ai encore plus révisé. J'ai laissé ce que je connaissais de mon pays et j'ai appris les choses d'ici

, fonctionnement de l'école qu'est-ce que tu trouves qui est très différent par rapport à l'Angola? Ra : Les interdictions...chez nous tu peux rentrer avec les capuches haha

, Souvent on a des profs qui expliquent pas bien au Mali mais il y a aussi un problème de langue...parce que quand j'étais petit au Mali, D : Il y a plus de niveau ici plus que chez nous

, D'accord et est-ce que Prince, tu avais, comment c'était l'école au Nigeria? Est-ce que tu as été longtemps à l'école, est-ce que tu as eu un diplôme avant de venir en France? P: Hum, non je suis pas resté longtemps, un diplôme de plomberie.Après les kinar gatri, tu vois ce que c'est? J: Non, les kinargateri? P : Avant le lycée, le collège, c'est ça

, J : Donc il y a eu l'école primaire et après ça? P: C'est ça et après rien

, Et ça se passait comment, un peu pareil qu'en France ou pas du tout? C'était comme en France, les cours ou c'est pas du tout pareil? P: C'est pas la même en fait, parce que là-bas, on commence les cours à 9h et aussi là-bas, J

, Au Niger, c'est pas? J: Au Nigeria, c'est payant et en France on vous donne une place à l'école? P: Oui, oui

, J: D'accord et donc tu as pu suivre des cours, une formation directement en arrivant ou est-ce que tu as été obligé d'attendre un petit peu? P: On attend

, J: D'abord les cours de langue et après? P: Après, j'ai

, J: Et donc

, ça va être difficile aussi pour trouver le logement parce qu'on vit avec notre ami, à chaque fois on dort dans la maison de notre pasteur tu vois, c'est toujours avec lui? J: Donc maintenant, tu as dix-huit/dix-neuf ans , c'est ça, P: Aussi maintenant, on est plus avec les associations, pour les démarches administratives tout ça

, J: C'est ce qui vous manque un peu plus.Hum, je réfléchis, je ne sais pas ce que tu fais maintenant là au lycée

, J: D'accord et du coup tu as choisi ça mais ce que je veux dire, c'est que c'était ton premier choix? P: Au début peinture et maçonnerie

, Et tu as choisi ça parce que ça te plaisait? P: Oui aussi j'en avais déjà, J