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, Annexe 2 : Présentation avant chaque entretien Présentation

. «-je-m, appelle Mélanie WAYMEL et je suis étudiante en médecine générale ; c'est à dire que je suis un médecin généraliste, et que je n'ai pas totalement fini mes études. Je dois passer ma thèse, c'est pour cela que j'ai besoin de toi

J. , intéresser aux adolescentes en particulier à la prévention et à l'éducation à la sexualité. C'est pourquoi, ton avis est important. Savoir ce qui t'intéresse

, Comme je te l'ai expliqué, je vais te poser des questions, auxquelles tu pourras répondre comme tu le sens et sans gêne. Il n'y a pas de bonne ou de mauvaise réponse. Ce qui m'intéresse, c'

, Je détruirais les enregistrements après les avoir retranscrit sur mon ordinateur. Et si tu n'as pas envie de répondre à une question, ce n'est pas grave, il suffit de me le dire, et nous passerons à la question suivante. » Nous allons commencer, d'accord ? -Selon toi, Comme je te l'ai aussi dit précédemment, mais c'est important : seules ma directrice de thèse et moimême reliront tes réponses

, ou des problèmes liés à la sexualité vers qui te tournerais-tu ? Où trouverais-tu des réponses ? Pourquoi (ou pourquoi pas) ton médecin traitant ?

, Qui devrait t'informer (ou plus généralement vous informer) sur la prévention en matière de sexualité à ton avis ? Annexe 5 : Questionnaire HEADSS, Q8

, Le questionnaire HEADSS propose une série d'items adaptée à une patientèle adolescente pour recueillir les informations pertinentes qui affectent la santé dont la sexualité

, Questionnaire extrait du guide « Entre-nous » établi par l'Inpes. Annexe 6 : Verbatims Se référer au CD ROM en pièce jointe