, Il le trace, toujours sans se servir de l'équerre pour l'angle droit

, Il fait attention à la placer parallèlement au premier côté tracé

, Après avoir procédé de la même manière pour mesurer et tracer le dernier côté, l'élève s'auto-corrige en plaçant le transparent sur sa figure pour voir si

, Elles se superposent donc l'élève considère qu'il a réussi et s'empare d'une autre barquette pour tracer une nouvelle figure