, Les deux domaines privilégiés sont la rhétorique (19 séquences grecques) puis la philosophie (15 séquences grecques)

, Par ailleurs, 10 lexies appartiennent à plusieurs domaines, à l'intérieur même des termes techniques ou parmi d'autres catégories

S. Steele, le substantif ????????? (terme technique rhétorique) serait apparu la première fois sous la plume de Cicéron ; il n'est pas mentionné dans le Bailly ni dans le Greek-English Lexicon, les deux outils lexicographiques que nous avons consultés. De plus, il observe que le verbe ???????????????? a été crée par Cicéron lui-même par composition 136 : à partir de l'adjectif ??????? ? ?? et du verbe ?????. Sur le plan sémantique, l'ensemble forme une unité de sens nouvelle, correspondant au sens de chacun des morphèmes de la lexie (??????? ? ?? « fleuri », ????? « écrire, rédiger » : ???????????????? « être rédigé avec ornements, 1900.

A. , Cicéron choisit de s'exprimer en grec lorsqu'il traite de médecine pour deux raisons : d'une part, parce qu'il s'agit d'une dicipline issue de la civilisation grecque ; d'autre part, parce que l'emploi du grec produit un effet de distance et atténue le sens de termes souvent déplaisants, par exemple faisant référence à des maladies. Cependant, ce n'est pas le cas pour la lexie ???????? qui signifie ici « règles de conduite », « instructions sur la façon de se comporter » avec Pompée. Même si le terme ne fait pas explicitement allusion au domaine médical, nous avons tout de même choisi de suivre l, ) réserve une catégorie spécifique aux séquences grecques relevant de la médecine qu'il appelle « medical terminology ». Pour lui, 2003.

G. Dubois, « Par composition, on désigne la formation d'une unité sémantique à partir d'éléments lexicaux susceptibles d'avoir par eux-mêmes une autonomie dans la langue, Gespin, p.106, 2001.

, janvier et au fond de notre action et notre politique : je poserai chacune des alternatives, à la façon de Socrate, mais je n'en dirai pas moins (?)

, et (53) dans cette catégorie puisqu'elles désignent le plan suivi par Cicéron dans sa lettre, ce qui relève de la méthodologie de l'écrivain. Concernant la séquence grecque de l'exemple (54), nous la classons également dans les termes techniques (relevant de la philosophie, Nous avons choisi de classer les deux premières séquences grecques

, Itaque posthac, si erunt mihi plura ad te scribenda, ??????????? obscurabo (« Aussi, désormais, si j'ai un certain nombre de choses à t'écrire, je les envelopperai des voiles de l'allégorie, vol.II

, En effet, ??????????? est une lexie polysémique que nous pouvons comprendre de deux façons : d'une part, elle désigne l'allégorie en tant que figure de style ; d'autre part, replacée dans le macro-contexte, elle signifie que Cicéron et Atticus discutent à mots couverts, par allusions. C'est ce deuxième sens qui est employé dans la lettre, Adams place ??????????? (56) dans la catégorie « a form of coding or exclusion

P. De-re, breuiter ad te scribam : iam enim charta ipsa ne nos prodat pertimesco. Itaque posthac, si erunt mihi plura ad te scribenda, ??????????? obscurabo (« Je ne veux te dire que quelques mots de la situation politique. Car à présent je redoute que le papier même ne nous trahisse. Aussi, désormais, si j'ai un certain nombre de choses à t'écrire, je les envelopperai des voiles de l'allégorie, vol.II

. Le-classement-proposé-par-dubuisson, En effet, il qualifie cet emploi du grec « de connivence ou de discrétion » et explique ainsi la polysémie de la lexie en attribuant ces deux valeurs au grec. Nous précisons son hypothèse ci-dessous, 2005.

, Étude du contexte et de la situation d'énonciation de l'emploi du grec

, c'est exemple, certains énoncés sont stables (c'est-à-dire qu'ils sont toujours vrais et connus de tous), par exemple : « L'eau bout à 100°C ». D'autres dépendent des liens qui unissent locuteur et interlocuteur, par exemple dans l'énoncé : « Rendez-vous ici demain, Selon Calas et Garric, p.186, 2007.

, La situation d'énonciation se définit suivant 4 critères : celui qui parle (le locuteur

. Cicéron, le moment où l'on parle (ici, les dates d'écriture des lettres) et enfin le lieu où l'on parle (ici, Rome et Antium). Dans cette section, nous proposons d'étudier le contexte et la situation d, celui à qui l'on parle (l'interlocuteur, ici Atticus)

G. Calas, 3.1. Notions théoriques La pragmatique et l'énonciation sont deux concepts différents : en effet, p.187, 2007.
URL : https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00116879

R. Ghiglione, Je vous ai compris ou l'analyse des discours politiques, 1989.

?. ??????? and . ????, En outre, pour ce dernier exemple, le superlatif grec ??????????? et suivi du superlatif latin amantissimus

, ?) nunc uero, quod a te probata sunt, multo mi ?????????? uidentur (« (?)

, maintenant, ayant ton approbation, j'y trouve un style bien plus attique, vol.5, p.13

. Ea-tibi-igitur and . ???????, salutem dicunt (« Elle te salue donc, ainsi que Cicéron, vol.II

, Abest enim frater ??????????? et amantissimus (« C'est que mon frère n'est plus là, qui est le plus sincère et le plus aimant », I, vol.18

, En particulier, cette valeur de connivence et de discrétion du grec se retrouve dans deux types d'emploi du grec, fréquents dans notre corpus : les noms propres codés et les séquences un métalangage, notamment, par l'intermédiaire de termes codés

, Nunc ut ad priuata redeam, ??????? promissa patrauit (« Pour en revenir à mes affaires particulières, la Troyenne a tenu ses promesses, vol.7, p.14

, ?) illum uero qui nondum habitus est, quem illa ??????

, que notre déesse aux grands yeux doit te rapporter quand elle sera rentrée de Solonium (?), vol.II

P. De-cogitatione,

, Quantam tu mihi moues expectationem de sermone Bibuli

, « (?) les plans de Publius, les trompettes guerrières de la déesse aux grands yeux, Athénion porte-enseigne (?)

. Bibulus, et ta conversation avec la déesse aux grands yeux (?) », II, vol.14

, qui per ?????? ex ipso intellegere possis qua fide ab illis agatur (?)

, par la déesse aux grands yeux, de savoir de l'intéressé lui-même quelle est la sincérité de ces gens-là (?) », II, 22, 5). J.-C., période durant laquelle Cicéron est tourmenté par l'adoption de Clodius par un plébéien. L'interprétation du surnom ??????? est plus délicate : selon Collard (2004), « un personnage désigné par le seul nom de code 'Teucris' apparaît à trois en grec -??????, vol.7

. Qu'en-latin--boopidis, , vol.II, p.6

, avais écrite des Trois Tavernes, sur l'heure, en réponse à tes si délicieuses lettres, personne ne te l'a remise !, vol.II

, ?? ?? µ? (uere tecum loquar), in hac re malo uniuersae Asiae et negotiatoribus (?)

, « (?) sinon (je te parlerai franchement) mes sympathies vont plutôt, en cette occasion, à l'Asie entière et aux marchands (?)

, Ac ne forte quaereas ???? ?????? de singulis rebus (?) (« Sans entrer en détail dans chaque chose, II, vol.18, issue.2

, In iis epistulis me Laelium, te Furium faciam ; cetera erunt ?? ?????µ??? (« Dans ces lettres, je serai Lélius, et toi Furius ; le reste sera en énigmes, vol.II

, Cicéron souhaite-t-il se démarquer et forger son style d'écriture, original et inédit ? L'usage du code-switching n'est-il qu'un jeu subtil et inconscient entre les deux amis ou le sermo épistolaire de Cicéron témoigne-t-il d'une véritable réflexion, syntaxique, sémantique et pragmatique à la fois, sur l'emploi du grec à son époque ? S'il est impossible de choisir entre ses deux hypothèses, En usant ainsi des ressources linguistiques des deux langues, peut-être

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, Sitographie Pour la partie 2 Méthodologie : Code-Switching in Roman Literature

. .. Remerciements,

. .. Sommaire,

N. De-la-grande-grèce and .. .. ,

«. La-»-langue-latine and .. .. ,

L. and .. .. , Un cas particulier de multilinguisme : les contacts latin/grec

.. .. , Les spécificités des échanges linguistiques

?. .. Quand-le-grec-a-t-il-Été-introduit-À-rome,

, Utraque lingua : les interactions entre la langue latine et la langue grecque, bilinguisme : définition du concept et de son application à l'Antiquité

, 3. Le bilinguisme dans la société romaine à l'époque de Cicéron, Bilinguis et diglossos : quelles réalités ?

. Chapitre-2.-l'éducation-À-rome-:-principes and . .. Fonctions, 27 1. La conception gréco-romaine de l'éducation

L. .. , 29 2. L'enseignement gréco-romain : le témoignage d'une culture partagée ?

U. .. Tardif-du-latin, 32 3. L'apprentissage de la grammaire latine et de la grammaire grecque : un exemple qui atteste du bilinguisme de la société gréco-romaine ?

. Chapitre-3, . Cicéron, . Le, and . .. Gréco-romain, , vol.38, p.1

.. .. Le-«-style-»-cicéronien,

U. and ». .. , Une langue en constante évolution, qui s'enrichit et qui innove

. .. Lutter, Le concept d'autonymie : une réflexion sur la manière de traduire

. .. Cicéron, 1. Néologie, néologismes : définitions et implications grammaticales

?. .. Cicéron,

L. .. Éditions-modernes-de-la-correspondance, 57 2. Délimitation et définition du corpus d'étude

L. Correspondance and .. .. ,

L. .. ,

. Chapitre-5, . Recueil, . Présentation, and . .. Données, , vol.67, p.1

. .. Le-recueil-des-données,

, Troisième étape : la traduction des séquences grecques, Première étape : l'identification des séquences grecques

. .. Les-substantifs,

. .. Les-adverbes,

. .. Les-verbes,

, Les séquences grecques formées de plusieurs lexies dont les syntagmes prépositionnels

. Chapitre-7.-typologie, . Pragmatico-sémantique-des, and . .. Séquences-grecques,

, Étude des termes qualifiés de « techniques

, Étude du contexte et de la situation d'énonciation de l'emploi du grec

. .. Conclusion,

. .. Bibliographie,

. .. Sitographie,

.. .. Sigles,