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Master Thesis

Influence de l’embodiment sur le temps de récupération lexicale et sur sa production : une étude de cas auprès d’un sujet aphasique

Résumé : La pratique orthophonique s’appuie essentiellement sur des supports visuels fixes. La remédiation des troubles aphasiques, dont l’anomie, ne déroge pas à la règle. Pourtant, il est admis que voir et faire des gestes facilite l’accès au lexique chez ces patients. On peut donc questionner la pertinence de proposer des vidéos de mimes à des patients dans cette optique. Dans cette étude, nous avons étudié la rapidité de réponse, le nombre d’erreurs et d’autocorrections ainsi que la nature des mots proposés par un sujet aphasique non fluent lors d’une tâche de dénomination, en variant la nature de l’input. Il apparaît que le fait de visionner des images ou des vidéos modifie le type de réponse données par le sujet. La dénomination est facilitée par la présentation d’images fixes mais elle demande plus de temps. Le visionnage de vidéos est corrélé avec un temps de dénomination plus court mais des erreurs plus nombreuses. Cependant, après plusieurs séances de stimulation, le nombre d’erreurs liées à des vidéos diminue fortement, le temps de réponse s’allonge et le sujet développe des capacités d’autocorrection fonctionnelles.
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02901658
Contributor : Bibliothèque Santé <>
Submitted on : Friday, July 17, 2020 - 2:07:24 PM
Last modification on : Tuesday, July 21, 2020 - 5:18:52 AM

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KARPE-JULIE.pdf
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  • HAL Id : dumas-02901658, version 1

Citation

Julie Karpe. Influence de l’embodiment sur le temps de récupération lexicale et sur sa production : une étude de cas auprès d’un sujet aphasique. Médecine humaine et pathologie. 2020. ⟨dumas-02901658⟩

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