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, Annexe 1 : Classification des actes verbaux selon la Taxonomie de Dore 1. Les questions Trois types de questions sont exposés dans cette classification
, Les questions oui/non, soit les questions fermées, renvoient à la demande de confirmation ou de négation du contenu propositionnel (exemple : êtes-vous fatigué?) ou à la demande de permission (exemple : est-ce que je peux m'en aller ?)
, Les questions « Wh », soit les questions ouvertes, qui renvoient à une demande d'information par une question utilisant un des pronoms interrogatifs suivants : où, quand, qui, quoi, pourquoi, comment. La question concerne la localisation, le moment, l'identité ou les propriétés d'un objet
, Les questions rhétoriques renvoient à une demande adressée à l'interlocuteur afin qu'il répète ce qu'il vient de dire (exemple : vous comprenez ?) ou une demande adressée au récepteur en vue d'obtenir sa reconnaissance pour
, Les réponses Trois types de réponses sont exposés dans cette classification
, Les réponses oui/non qui ont lieu suite à une question oui/non. L'interlocuteur répond en confirmant
, Les réponses « Wh » ont lieu suite à une question « Wh » (où, quand, qui, quoi, pourquoi, comment). L'interlocuteur répond en procurant au locuteur l'information attendue. (exemple : Pourquoi êtes-vous ici ?, Réponse « Wh
type de réponse est la qualification. C'est un énoncé subséquent qui clarifie, qualifie ou modifie différemment le contenu du message (exemple : non je ne suis pas fatigué, qualification : parce que je me suis reposé avant de venir) ,
, La description -identification permet de nommer un objet, une personne, un événement ou une situation (exemple : c'est une table)
, Les mécanismes conversationnels -accompagnement sont des énoncés accompagnant l'action du locuteur et qui cherche à susciter plus spécifiquement l'attention de l'interlocuteur (exemple : ce que je lis devrait vous intéresser)
, Les mécanismes conversationnels -retour mettent en évidence la reconnaissance des énoncés précédents de l'interlocuteur ou les insertions visant à maintenir la conversation (exemple : d'accord
, Les mécanismes conversationnels -marqueurs de politesse renvoie à la politesse rendue explicite dans le discours du locuteur (exemple : je vous en prie allez-y)
, Les performatives
, Au sein de cette classification, il existe sept types de performatives
, La performative -action renvoie aux demandes adressées au récepteur en vue d'accomplir une action (ordres) (exemple : allez me chercher le livre)
, La performative -jeu de rôle renvoie au jeu fantaisiste où les interlocuteurs s'attribuent des rôles ou des personnages (exemple : un enfant qui joue au marchand)
, La performative -protestation renvoie aux objections au comportement prévisible de l'interlocuteur (exemple : ne faites pas ça)
, La performative -marqueur de jeu renvoie au fait d'amorcer, de poursuivre ou de terminer un jeu (concerne surtout les enfants, par exemple « allez, La performative -blague renvoie aux messages humoristiques (toute plaisanterie ou humour)
, La performative -proclamer renvoie au fait d'établir des faits par le discours ( par exemple : celui qui dit cela est un menteur)
, La performative -avertissement sert à prévenir l'interlocuteur d'un danger imminent ou non (par exemple : attention, vous allez glisser)
, La performative -taquiner qui renvoie au fait de s'amuser à contrarier l'interlocuteur (par exemple : et vous croyez que ce que vous m'avez dit suffira pour deviner ce qu'il y a sur cette image)
, Cette catégorie d'actes de langage renvoie aux actes non conventionnels et aux actes inadéquats non identifiables (néologismes, paraphasies sémantiques ou phonologiques)
Annexe 8 : Questionnaire de satisfaction Questionnaire de satisfaction Date ,