L'aide éducative sous la contrainte : ou comment concilier injonction paradoxale et besoins de l'enfant ? - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2018

L'aide éducative sous la contrainte : ou comment concilier injonction paradoxale et besoins de l'enfant ?

Résumé

L’aide éducative sous la contrainte, et plus précisément l’AEMO, s’exerce dans la contrainte judiciaire afin de protéger l’enfant d’un danger repéré. Ce travail de recherche met en exergue les raisons pour lesquelles l’État s’est immiscé dans la sphère privée dans l’intérêt de l’enfant par la double entrée : contrôle et soutien des parents.
Par l’étude de rapports sociaux et médico-sociaux et de jugements en assistance éducative, ce mémoire tente de répondre à une question centrale : est-il possible de soutenir les familles dans la contrainte ?
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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

dumas-02952716 , version 1 (29-09-2020)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-02952716 , version 1

Citer

Saïd Baba. L'aide éducative sous la contrainte : ou comment concilier injonction paradoxale et besoins de l'enfant ?. Science politique. 2018. ⟨dumas-02952716⟩
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