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, Annexes Annexe A : Répartition de l'étonnage en 7 classes de, pp.6-15

, Classe 2 = centiles 7 à 20, zone « de fragilité » 3. Classe 3 = centiles 21 à 38, zone « norme faible » 4. Classe 4 = centiles 39 à 62, zone « norme médiane » 5. Classe 5 = centiles 63 à 80, zone « norme supérieure » 6, Pour toutes les épreuves de ce bilan, les scores du patient sont situés dans 7 classes : 1. Classe 1 = centiles inférieurs à 7, zone dite « pathologique, vol.2

, Classe 7 = centiles supérieurs à 93, zone « très supérieure

, De la classe 3 à la classe 7, les résultats du sujet correspondent à son niveau scolaire, voire dépassent le niveau moyen de ses pairs

B. Annexe, Extrait des résultats des Bi-TDLO

, L'évaluation du langage oral des enfants bilingues : quand elle est possible uniquement en français

, Résumé : L'objectif de cette étude est de voir s'il est possible de différencier les enfants bilingues ayant un trouble développemental des enfants bilingues au développement typique quand l'évaluation de leur langage oral est possible uniquement en français. Pour cela les performances de 16 enfants bilingues sans trouble ont été comparées à celles de 14 enfants bilingues ayant un diagnostic de trouble développemental du langage oral. Trois domaines linguistiques ont été évalués (phonologie, lexique et morphosyntaxe) grâce à une épreuve quasi-universelle et des épreuves issues d'une batterie initialement prévue pour des enfants monolingues. Les résultats ont montré que la distinction était possible mais qu

, Mots clé : Bilinguisme -évaluation -langage oral -trouble du langage oral Oral language assessment of bilingual children : when it's possible only in French