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Master Thesis

Élaboration d’un matériel de rééducation du raisonnement inférentiel dans le cadre des aphasies pragmatiques‎ : insinuations et allusions

Résumé : L’aphasie pragmatique se caractérise par des troubles de communication souvent consécutifs à une lésion cérébrale droite ou frontale. Les difficultés de communication observées résultent de la perturbation du processus cognitif, notamment des processus inférentiels, qui affectent le langage implicite. Très peu de matériel de rééducation spécifique existe pour remédier à ces troubles. L'outil créé dans cette étude cible les insinuations et les allusions et se décline au travers de photos, dessins, vidéos et textes. Deux types de pré-tests ont été menés. Les pré-tests avec 10 témoins renseignent sur l'intelligibilité et la complexité de l'outil. Les pré-tests avec 6 patients et 5 orthophonistes confirment le niveau de complexité, mais fournissent aussi des critiques concernant la qualité de l'outil. À l’issue de l’expérimentation, chacun des participants a rempli un questionnaire de satisfaction. Le matériel a été apprécié mais les résultats confirment l'hypothèse postulant que des modifications sont nécessaires pour améliorer l’outil. Après de nouveaux tests, il serait susceptible de participer à l’élaboration d’un outil plus global permettant de constituer une perspective intéressante dans la rééducation du raisonnement inférentiel par les orthophonistes.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02964317
Contributor : Bu Santé Upjv Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Monday, October 12, 2020 - 12:40:04 PM
Last modification on : Friday, October 8, 2021 - 4:28:15 PM

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Cathy Sitbon. Mémoire du cert...
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  • HAL Id : dumas-02964317, version 1

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Citation

Cathy Sitbon. Élaboration d’un matériel de rééducation du raisonnement inférentiel dans le cadre des aphasies pragmatiques‎ : insinuations et allusions. Sciences cognitives. 2018. ⟨dumas-02964317⟩

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