C. Afsa, Qui décroche ? Éducation & formations, vol.84, pp.9-20, 2013.

A. Armand, C. Bisson-vaivre, B. André, J. Goyheneix, P. Saget et al., Agir contre le décrochage scolaire : Alliance éducative et approche pédagogique repensée, pp.2013-059, 2013.

, Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche

P. Ayres and J. Sweller, The split-attention principle in multimedia learning. Cambridge handbooks in psychology. The Cambridge handbook of multimedia learning, pp.206-226, 2014.

P. Bernard, Le décrochage scolaire en France : du problème institutionnel aux politiques éducatives, 2017.

J. Besson, Accrocher les décrocheurs en Histoire-Géographie. (Mémoire de master 2, 2015.

S. Bonnéry, BLAYA Catherine. Décrochages scolaires. L'école en difficulté. Revue française de pédagogie, vol.177, 2011.

J. Caille, Qui sort sans qualification du système éducatif ? Note d'information -DPD, n°99, p.30, 1999.

J. Caille, Les transformations des trajectoires au collège : des parcours plus homogènes mais encore très liés au passé scolaire et à l'origine sociale, Éducation & formations, issue.85, 2014.

. Insee, Sorties précoces du système scolaire ? Indicateurs de richesse nationale | Insee, 2019.

E. H. Joy and F. E. Garcia, Measuring learning effectiveness: A new look at no-significantdifference findings, Journal of Asynchronous Learning Networks, vol.4, issue.1, pp.33-39, 2000.

D. Lasance, Des vidéos éducatives efficaces : Quelles recommandations pour un apprentissage profond à partir de ressources audio-visuelles ? (Mémoire de master 1, 2019.

R. E. Mayer, Applying the science of learning: Evidence-based principles for the design of multimedia instruction, American psychologist, vol.63, issue.8, pp.760-769, 2008.

R. E. Mayer, Principles based on social cues in multimedia learning: Personalization, voice, image, and embodiment principles. Cambridge handbooks in psychology. The Cambridge handbook of multimedia learning, pp.345-368, 2014.

, Réglementation Jeunesse et Sport ? Organisation de manifestations -organisation de stages pour les mineur ? Prévention de la radicalisation dans le sport ? Prévention des agressions sexuelles -prévention de l'homophobie ? Statut de l'éducateur (obligations légales

, ? Métier de l'éducateur sportif

, Le club et l'association, son fonctionnement ? Définitions et principes ? Les instances dirigeantes d'une association ? Le fonctionnement économique d'une association

, Qu'avez-vous le plus apprécié ? a

, Qu'avez-vous le moins apprécié ? a

, Avez-vous des remarques complémentaires concernant le contenu pédagogique que vous venez de visualiser ? a. Champ libre Introduction

, Partie 1 -Mes missions de stage à GE Sport Solutions

. .. Origines-du-projet,

, Prélude au parcours de formation et d'insertion

. .. Dans-le-dispositif,

. .. Partenaires,

A. .. De-contenus-sur-Étagère,

, Accompagnement sur la mise en place de séances à distance

, Éléments e-learning en amont des cours en présentiel ou de l'arrivée d'un collaborateur

, 29 1.1. Le décrochage scolaire selon le code de l'éducation

, Origine du décrochage scolaire : approche par facteurs de risques

. .. , 33 1. Des vidéos optimales sur le plan cognitif, Chapitre 4. Analyse de pratiques didactiques incluant l'usage de vidéos

, Gérer l'essentiel de l'information

, Partie 3 -De l'élaboration de vidéos à l'expérimentation auprès des apprenants de GE Sport Solutions

. .. Conclusion-du-test,

. .. Conclusion,

. .. Bibliographie,

.. .. Sigles,