M. Agogué, Alex F. Osborn : le brainstorming, premier outil de support à la pensée créative, 2016.

G. Charreaux and M. Albouy, La construction de la théorie financière moderne : de la finance néoclassique à la finance néoinstitutionnelle et comportementale. Une introduction aux grands auteurs en finance, Les Grands Auteurs en Finance, p.4, 2017.

T. M. Amabile, S. G. Barsade, J. S. Mueller, and B. M. Staw, Affect and Creativity at Work, Administrative Science Quarterly, vol.50, issue.3, pp.367-403, 2005.

S. Anvar, Electric fence energizers. Safety requirements for mains-operated electric fence energizers

P. Bagnoli, E. Dotti, R. Praderi, and V. Ruel, La perspective actionnelle : Didactique et pédagogie par l'action en Interlangue. Tercer foro de lenguas, 2010.

A. Barrau, Dernières nouvelles des trous noirs, 2016.

N. Beudon, Le vocabulaire du design thinking, I2D - Information, données & documents, vol.54, issue.1, p.32, 2017.

C. Bout-de-l'an, M. Ferraton, and B. Poyard, Créativité pour une pédagogie créative à l'université, 2019.

T. Burger-helmchen, C. Hussler, and P. Cohendet, Les grands auteurs en management de l'innovation et de la créativité, 2016.

C. Puozzo and I. , Créativité et apprentissage : dilemme et harmonie. Revue française de pédagogie, vol.197, pp.5-12, 2016.

I. C. Puozzo and B. Wentzel, Créativité et réflexivité : vers une démarche innovante de formation des enseignants, Revue française de pédagogie, vol.197, issue.197, pp.35-50, 2016.

C. Carrier and S. Gélinas, Créativité et gestion, les idées au service de l'innovation, 2011.

C. S. Carver and M. F. Scheier, Research: Anxiety-Related Behavior, Attention and Self-Regulation, pp.223-241, 1981.

C. S. Carver, M. F. Scheier, and D. Fulford, Optimism, Handbook of positive psychology, pp.302-312, 2009.

A. Crespel and C. Nève-hanquet, Faciliter l'intelligence collective, 2018.

D. Cristol, C. Joly, W. Peretti, and P. Paris, L'art de la facilitation, 2019.

G. Daïd and P. Nguyên, Guide pratique des MOOC, 2014.

L. De-carlo, Dispositifs de médiation et facilitation en négociations complexes : un regard en termes de dynamiques de groupes, Négociations, vol.2, issue.2, p.91, 2004.

M. Dionnet, A. Imache, E. Leteurtre, J. Rougier, and A. Dolinska, ??L, Lisode. Repéré à

P. Duhoux, I. Jacob, and J. Y. Arrivé, Graphique 2.2. Développer la créativité et l'esprit critique dans l'éducation :

A. Feenberg and C. Xin, Facilitation, Encyclopedia of distributed learning, pp.163-166

F. C. Kelley and J. Lebreton, Le Père Léonce de Grandmaison, Books Abroad, vol.7, issue.4, p.448, 1933.

+. , , 2016.

D. Laustriat and M. Besançon, 3. Vers l?esthétique de l?erreur chez Ducharme, La création et la créativité de Réjean Ducharme

S. Lopez, D. Lemesle, and M. Mizrahi, L'ebook -Le mini-guide de survie aux réunions à 68 distance, Nantes : Worklab. Repéré à, 2020.

E. Magnin, Pédagogie et numérique : pour assurer en animant ! France : Gereso, 2017.

M. Masse, Qu'est-ce que la facilitation ? Andralogiques, 2019.

M. N'garo, Le facilitateur d'apprentissage, 2009.

E. Nissen, Formation hybride en langues : Articuler présentiel et distanciel, 2019.

S. Ouellet, Expérience de résolution de problèmes par une démarche créative dans la formation des enseignants en adaptation scolaire, Éducation et francophonie, vol.40, issue.2, pp.154-176, 2013.

F. Pasquier, Les nouveaux paradigmes éducatifs : quelles nécessités et quelles possibilités ? Mise en oeuvre et évaluation d?une pédagogie intégrative et implicative (P2i), Phronesis, vol.9, issue.1, p.70, 2020.

R. Plomin, M. F. Scheier, C. S. Bergeman, N. L. Pedersen, J. R. Nesselroade et al., Optimism, pessimism and mental health: A twin/adoption analysis, Personality and Individual Differences, vol.13, issue.8, pp.921-930, 1992.

C. Pinkola-estés, Femmes qui courent avec les loups, 1996.

, Pédagogie, dictionnaire des concepts clés, 2014.

O. Rey and A. Feyfant, Vers une éducation plus innovante et créative. Édupass: Dossier d'actualité Veille & Analyses, 70, 2012.

P. Sahlberg, An Ethics of Creativity for Lifelong Learning, Deleuze and Lifelong Learning, vol.16, pp.53-60

B. Schwartz, Réflexions prospectives sur l'éducation permanente, Dialectica, vol.26, issue.3-4, pp.267-292, 1972.

R. Shankland, N. Bressoud, D. Tessier, and P. Gay, La bienveillance : une compe?tence socio-e?motionnelle de l?enseignant au service du bien-être et des apprentissages ?, Questions vives recherches en éducation, vol.29, issue.N° 29, 2018.

C. Trottier, P. Trudel, and W. R. Halliwell, Présentation des deux principales théories nord-américaines sur l'optimisme, Staps, vol.77, issue.3, p.9, 2007.

C. Villani and C. Torossian, 21 mesures pour l'enseignement des mathématiques. Ministère de l'Education Nationale de la Jeunesse et des Sports, 2018.

U. .. Idefi, 6.6. Les exportations de tous les BRIICS ont augmenté à un rythme soutenu depuis 2000

L. .. , Les enjeux de la GRH pour les personnels innovants et créatifs, Le DRH innovateur

J. Briand and J. Chapoulie, Chapitre IV. Enseignement primaire supérieur et enseignement technique, Les collèges du peuple, pp.175-234, 2012.

U. .. Diplôme-d'université, Adéquation entre les exigences du poste occupé et la formation, un an après l'obtention du diplôme d'une université de sciences appliquées, 2011, 2015.

L. .. , La gestion d?une équipe de projet:, Études de cas en GRH, en relations industrielles et en management, pp.133-144, 2017.

S. Masmoudi, Chapitre 07. Créativité, cognition et modulation motivationnelle, Du percept à la décision, p.197, 2010.

.. .. Vers-une-définition-consensuelle,

U. and .. .. ,

L. Intérêt-de and .. .. , L?intrapreneuriat dans la PME, De la créativité à l'intrapreneuriat, pp.107-134, 2011.

.. .. Ce,

, Chapitre 1 : Vers la Notion 25, Mallarmésis

?. .. Qu'est-ce-que-la-facilitation-en-créativité,

. .. Mécanismes-néfastes-au-sein-d'un-groupe,

J. Delisle and H. Lee-jahnke, Enseignement de la traduction et traduction dans l'enseignement, 1998.

P. Martel, L?école de la République et les langues régionales : ce que nous savons, ce que nous croyons savoir, ce que nous voulons savoir, L?école française et les langues régionales, vol.38, pp.13-36

.. .. Réalisation-de-l'entretien-semi-directif,

S. Vicari, La réforme de l?orthographe dans les forums de discussion des articles du Monde, du Figaro et de Libération en ligne : que nous disent les non-linguistes ?, Circula, issue.4, pp.107-125, 2016.

M. Verdone, Le desordre createur developpement validation et essai d un outil pedagogique papier-crayon pour favoriser la creativite dans la nouvelle litteraire, 1995.

S. Caratini, Réflexion comparative sur quelques postures anthropologiques vécues de l?ailleurs et du proche, Emulations - Revue de sciences sociales, issue.22, pp.127-134, 2017.

.. .. Aboutissement-d'une-trame-pédagogique-générique, Le service SPIRALService pédagogique interuniversitaire de ressources pour l?autoformation en langues, Enjeux et dilemmes de l?autonomie, p.211, 2010.

, CONCLUSION Essai pour un bilan de la politique présidentielle 405, Un projet pour l?Europe

, 0. Allgemeine Sprachwissenschaft, Romanische Bibliographie Jahrgang 2009, vol.67, pp.60-67

, SIGLES ET ABRÉVIATIONS, ?uvres poétiques complètes, pp.71-72

, ANNEXES, Annexes, sources, graphiques, vol.73, pp.747-898, 1966.