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Master Thesis

État des lieux des pratiques et des connaissances vis-à-vis du harcèlement scolaire entre pairs, en médecine générale, en Languedoc-Roussillon

Résumé : INTRODUCTION : en France, il n’existe aucune recommandation établie par la HAS pour le dépistage et la prise en charge du harcèlement scolaire entre pairs. Il n’est pas traité dans toutes les facultés. Des articles dans le domaine de la pédopsychiatrie et de la psychologie sont nombreux mais aucun ne s’adresse aux médecins généralistes. OBJECTIF : établir un état des lieux des connaissances et des pratiques, sur le harcèlement scolaire entre pairs (enfants et adolescents), en Médecine Générale, en Languedoc-Roussillon. MÉTHODES : enquête transversale descriptive par auto-questionnaire électronique, en Languedoc-Roussillon, auprès de médecins généralistes installés ou remplaçants et d’internes en Médecine Générale effectuant des remplacements. RÉSULTATS : l'analyse s’est effectuée sur les réponses de 144 praticiens. 82,2% des médecins rédigeaient un certificat médical. 84% conseillaient de prévenir les autorités compétentes. 66,7% orientaient la victime vers un psychiatre/psychologue. Les avis étaient beaucoup plus mitigés en ce qui concernait d’informer les parents ou d’avertir un représentant de l’établissement scolaire. Si la définition de « violences physiques et/ou verbales et/ou psychologiques perpétrées par un ou plusieurs agresseur(s) » était partagée, les notions de « domination », de « répétitivité » et de « volonté de l’agresseur » étaient beaucoup moins évidentes. Environ un tiers déclarait ne pas avoir les connaissances nécessaires à la prise en charge d’une victime de harcèlement scolaire (quelle que soit sa forme) et la moitié estimait ne pas avoir les moyens à sa disposition. CONCLUSION : les généralistes sont exposés à deux difficultés : celle d’identifier les victimes et celle de disposer de moyens efficaces en termes humains, judiciaires, médicaux et scolaires. Il est impératif de protocoliser une prise en charge pluri-professionnelle et surtout pluri-institutionnelle pour accompagner les médecins généralistes à la gestion de ce problème.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03007114
Contributor : Scd Université de Montpellier <>
Submitted on : Monday, November 16, 2020 - 11:26:44 AM
Last modification on : Saturday, July 3, 2021 - 3:16:29 AM

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ThEx_Montpellier_UM_Med_2018_M...
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  • HAL Id : dumas-03007114, version 1

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Aurore Mantion. État des lieux des pratiques et des connaissances vis-à-vis du harcèlement scolaire entre pairs, en médecine générale, en Languedoc-Roussillon. Médecine humaine et pathologie. 2018. ⟨dumas-03007114⟩

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