Participation à la validation d’un bilan ergothérapique : validité d’apparence et validité de contenu - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2020

Participation à la validation d’un bilan ergothérapique : validité d’apparence et validité de contenu

Résumé

Background: Evaluation are an important part of the therapeutic process in occupational therapy. Among all the tools available, the occupational therapist can use assessment by simulation of real-life situations. In order to mitigate fields constraints, two occupational therapists have created an assessment of a kitchen situational scenario. It is used to assess the patient's motor and cognitive abilities. The objective of this study was to assess the face and content validity of this assessment in order to determine its relevance. Methods: Two different studies were conducted to gather as much information as possible. Firstly, a questionnaire assessing the understanding of the "patient protocol" was distributed to thirty healthy individuals who tested the assessment. Secondly, six occupational therapists were interviewed about the content of the “Assessment of a quick kitchen activity”. Results: Occupational therapists agree that the assessment was clear and understandable. However, they provide several comments that will help to refine the tool. The points noted for the "patient protocol" were consistent with those given by the healthy patients, which confirmed the points to be reviewed. Conclusion: The results obtained indicate that the assessment was generally well perceived, which supports a good face validity. However, changes still need to be made. Further studies are needed to assert content validity.
Contexte : L’évaluation est une partie importante de la démarche thérapeutique en ergothérapie. Parmi tous les outils à disposition, l’ergothérapeute peut avoir recours à l’évaluation par la mise en situation. Afin de pallier des contraintes de terrain, deux ergothérapeutes ont créé un bilan de mise en situation cuisine. Il permet à l’ergothérapeute d’évaluer les capacités motrices et les capacités cognitives du patient. L’objectif de cette étude était d’évaluer la validité d’apparence et la validité de contenu de ce bilan afin de déterminer sa pertinence. Méthode : Deux études différentes ont été menées pour récolter le maximum d’information. Tout d’abord, un questionnaire évaluant la compréhension du «protocole patient» a été distribué à trente individus sains ayant testés le bilan. Ensuite, six ergothérapeutes ont été questionné lors d’un entretien sur le contenu du bilan «Evaluation d’une activité rapide en cuisine». Résultats : Les ergothérapeutes s’entendent à dire que le bilan est clair et compréhensible. Ils apportent cependant plusieurs commentaires qui vont permettre d’affiner l’outil. Les points relevés dans le «protocole patient» sont en accord avec ceux donnés par les patients sains, ce qui permet d’appuyer les points à revoir. Conclusion : Les résultats obtenus indiquent que le bilan a bien été perçu dans l’ensemble, ce qui appuie une bonne validité d’apparence. Malgré cela des modifications sont encore à apporter. Des études complémentaires sont nécessaires pour affirmer la validité de contenu.
Fichier principal
Vignette du fichier
GAU-Laurie_UE6.5-Mémoire.pdf (1.2 Mo) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

dumas-03035734 , version 1 (02-12-2020)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-03035734 , version 1

Citer

Laurie Gau. Participation à la validation d’un bilan ergothérapique : validité d’apparence et validité de contenu. Médecine humaine et pathologie. 2020. ⟨dumas-03035734⟩
101 Consultations
1630 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More