Formation in prosthesis maxillofacial in France in 2017
Enseignement de la prothèse maxillo-faciale en France en 2017
Résumé
Au cours de sa pratique quotidienne, le chirurgien-dentiste peut être amené à rencontrer des patients nécessitant une réhabilitation complexe de perte de substance maxillo-faciale avec ou non un terrain particulier. Ces patients nécessitent parfois une prise en charge globale hospitalière. Cependant, dans certains cas, il est possible de prendre en charge ces patients en cabinet libéral dans le cas de perte de substance légère ou modérée. Or, nous avons remarqué qu’il existe peu de praticiens compétents en prothèse maxillo-faciale. Nous avons donc décidé de réaliser une enquête auprès des facultés d’odontologie françaises et des promotions d’étudiants sortantes (TCEO 1) afin de décrire la formation initiale qui était proposée en PMF et d’en évaluer l’impact sur les étudiants. Il ressort que l’enseignement de cette discipline diffère d’une faculté à l’autre. Celle-ci n’est pas toujours identifiée en tant que matière à part entière et n’est pas systématiquement évaluée. La formation clinique est absente malgré son influence positive sur les aptitudes des étudiants. Ainsi, seul 6,4 % d’entre eux estiment avoir les compétences cliniques suffisantes en PMF. Une meilleure visibilité de la discipline ainsi qu’une formation clinique lors de leurs stages hospitaliers amélioreraient la prise en charge de ces patients.
Domaines
Sciences du Vivant [q-bio]
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)