Pertinence d’un support vidéo à la maternité pour accompagner les mères au démarrage de leur allaitement - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2020

Relevance of an educational video film in maternity to support mothers when initiating their breastfeeding

Pertinence d’un support vidéo à la maternité pour accompagner les mères au démarrage de leur allaitement

Résumé

Objective: evaluate the relevance of a video “Salon TT” activity to help initiate the breastfeeding in a maternity unit service.
Material and method: single-center prospective study was carried out at the Maternity unit of the Woman-Mother-Child pole of Nice University Hospital Archet II Center between April 1, 2019 and February 29, 2020. Two hundred questionnaires from a group that participated in the activity and the other did not were compared.
Results: the mothers who participated in the activity have a much better theoretical knowledge of the essential keys to successfully start breastfeeding. In addition, the pain during breastfeeding is significantly reduced when the mothers were able to benefit from the activity. Breastfeeding initiation is thus favored.
Conclusions: thanks to the video film showing the approach of the newborn to the breast during the activity, mothers assimilate much better the reflexes required during the first breastfeeding. Pain mainly due to poor latching by the child to the breast is thus reduced. This educational support also serves as homogeneous framework for professionals to successfully start breastfeeding together.
Objectif : évaluer la pertinence d’une activité « Salon TT » à l’aide d’un support vidéo dans l’accompagnement du démarrage de l’allaitement maternel dans le service de suites de couches.
Matériel et méthode : étude prospective uni-centrique réalisée à la maternité Archet II du pôle femme-mère-enfant du centre hospitalier universitaire de Nice, entre le 1er avril 2019 au 29 février 2020. Deux cent questionnaires, partagés entre un groupe ayant participé à l’activité et l’autre non, ont été comparés.
Résultats : les mères ayant participé à l’activité « Salon TT » ont de bien meilleures connaissances théoriques sur les clefs essentielles pour un démarrage réussi de l’allaitement. Par ailleurs, la douleur lors de l’allaitement est nettement diminuée lorsque les mères ont pu bénéficier du « Salon TT ». Le démarrage de l’allaitement est ainsi favorisé.
Conclusions : grâce à la visualisation de l’approche du nouveau-né au sein lors d’une activité « Salon TT », les mères assimilent mieux les réflexes à avoir lors des premières mises au sein. La douleur principalement due à une mauvaise prise du sein par l’enfant est ainsi diminuée. Le support pédagogique sert également de trame homogène pour les professionnels afin de réussir ensemble les premiers allaitements.
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2020NICEMSF13.pdf (759.07 Ko) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

dumas-03213809 , version 1 (30-04-2021)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-03213809 , version 1

Citer

Mathilda Rasse. Pertinence d’un support vidéo à la maternité pour accompagner les mères au démarrage de leur allaitement. Médecine humaine et pathologie. 2020. ⟨dumas-03213809⟩
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