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Master Thesis

Apport du karaoké dans la prise en charge d'un trouble développemental du langage oral : étude auprès d'enfants de 6 à 11 ans

Résumé : La prise en charge orthophonique du trouble développemental du langage oral est longue et intensive. L'activité de karaoké apparaît comme un nouvel outil de rééducation par son caractère multimodal alliant musique, chant et langage écrit. L'objectif de cette étude est de démontrer que le karaoké apporte une amélioration des compétences phonologiques, rythmiques et mnésiques des patients TDL. Quatre groupes d'enfants ont été constitués pour suivre les modalités de séances individuelles ou de séances de groupe. Chaque groupe a bénéficié pendant trois mois d'un entraînement au karaoké ainsi que d'un travail de rythme-compréhension de même durée dans des ordres différents. Leurs évaluations s'étalent sur neuf mois avec un pré-test et des re-tests. Les résultats démontrent pour les séances de groupe des améliorations significatives en répétition de logatomes et de mots longs et pour les séances individuelles une aide au développement de chaque domaine. Les scores en répétition de logatomes ont augmenté de manière beaucoup plus significative avec le karaoké qu'avec le travail de compréhension-rythme, ce qui a validé notre seconde hypothèse. Les résultats de cette étude sont cependant à nuancer en raison de nos faibles échantillons de population, des effets re-tests et du contexte du Covid-19.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03246050
Contributor : Bu Santé Upjv Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Wednesday, June 2, 2021 - 10:52:31 AM
Last modification on : Thursday, January 13, 2022 - 3:44:04 AM

File

Hautefeuille Annabelle. Mémoi...
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Identifiers

  • HAL Id : dumas-03246050, version 1

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Citation

Annabelle Hautefeuille. Apport du karaoké dans la prise en charge d'un trouble développemental du langage oral : étude auprès d'enfants de 6 à 11 ans. Sciences cognitives. 2020. ⟨dumas-03246050⟩

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