Étude des connaissances des étudiants auvergnats sur la contraception et les infections sexuellement transmissibles
Résumé
Background : Although sex education at school is mandatory, young people are still the most affected by STIs. The emergence of new contraceptive means makes it easier to overcome the constraints
associated with taking the pill. However, the use of emergency contraception and the rate of abortion remain steady.
Methods : The main aim of this study was to assess the knowledge of auvergnats students regarding contraception and sexually transmitted infections. This study brought together a staff of 422 students
from 20 different fields.
Results : The average knowledge score is 8.6 ± 11.7 out of a total of 19 points. The knowledge score on contraception is 4.7 ± 2.2 out of 13 points and the average score on STIs is 2.9 ± 1.3 out of 6 points.
Discussion : The situations exposing them to a risk of pregnancy and the appropriate behavior to adopt are little known to the students. The different existing types of STIs, and their modes of transmission
are well known. Students also appear to be well informed about HPV infection, prevention and screening. These results are in agreement with those found in the literature.
conclusion : Gaps persist, especially regarding contraception and prevention of unexpected pregnancies. Pursuing sexuality education throughout higher education and promoting sexual health prevention
among healthcare professionals working with young people appears to be essential.
Introduction : Bien que des séances d’éducation à la sexualité soient obligatoires en milieu scolaire, les jeunes restent les plus touchés par les IST. L’apparition de nouvelles méthodes de contraception,
permettant de s’affranchir des contraintes liées à la prise de la pilule n’a pas fait diminuer le nombre de recours à la contraception d’urgence et le taux d’IVG.
Méthode : L’objectif principal de l’étude était d’évaluer les connaissances des étudiants auvergnats sur la contraception et les IST. Cette étude a réuni un effectif de 422 étudiants de 20 filières différentes.
Résultats : Le score de connaissance moyen est de 8,6 ± 11,7 sur un total de 19 points. Le score de connaissance sur la contraception est 4,7 ± 2,2 sur 13 points et celui sur les IST est de 2,9 ± 1,3 sur 6 points.
Discussion : Les situations exposant à un risque de grossesse ainsi que la conduite à adopter sont peu connues des étudiants. Les différents types d’IST existants et leurs modes de transmission sont bien connus.
Les étudiants semblent également bien informés sur l’infection au papillomavirus, sa prévention et son dépistage. Ces données sont accords avec celles retrouvées dans la littérature.
Conclusion : Des lacunes persistent, en particulier sur la contraception et la prévention des grossesses non voulues. Poursuivre l’éducation à la sexualité au cours des études supérieures et promouvoir la prévention
en santé sexuelle auprès des professionnels de santé concernés par ce jeune public paraît être primordial.
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)